沙市中学报（第119期）
作者/来源: 高伦强    发表: 2013-10-15 10:54:27    浏览: 7618 次
　　第1版

　　中国工程院院士叶声华 樊明武回母校座谈

　　——寄语学子明确目标提升自己

　　◆本报记者 兰 亭

　　9月17日上午，沙市中学1952届校友、中国工程院院士叶声华及1960届校友、中国工程院院士樊明武回到母校，并与高一年级部分学生展开了座谈，场面温馨感人。

　　“我是今年‘明武奖学金’物理单科得主，平时对科学非常感兴趣，请问怎样更好地将兴趣变为目标?”樊明武对沙市中学高三(6)班学生章周的提问非常感兴趣，他用自己的亲身经历告诉学生，要把兴趣变为目标，首先要完成学业，不管在什么条件下，一定要保证自己不断获取知识。在平时，要多培养自己的科学兴趣，尝试做一些小发明，不要害怕失败。在樊明武院士座谈会上，20多位获得“明武奖学金”的小校友们，与樊院士进行了思想的碰撞。樊明武告诉学弟学妹们，无论是生活，还是学习，找准方向后，一定要坚守原则，不断提升自己，用强大的精神力量去支撑自己。

　　在学校阶梯教室，叶声华为高一的新生们畅谈“做人做事做学问”。“做人，海纳百川，贵在诚信;做事，认真负责，贵在坚持;做学问，实事求是，贵在创新”，他说，自己一生都是活到老，学到老。在现场互动环节，一开始就有学生称呼他为“尊敬的叶声华院士”。叶声华却告诉学生，他更喜欢“老校友”这个称呼。有学生提问，做学问怎样创新。“创新是做学问的核心。”叶声华深情地告诉学子，“创新要以国家的重大需求为根本出发点，以世界的眼界瞄准最新的科研发展趋势。做学问要耐得住寂寞，经得起考验，在浮躁的社会中明确自己的目标，在平时生活中注意创新的思维，提升创新的能力。”

　　沙市中学校长邓北平向两位院士汇报了学校新校区建设方案。邓北平介绍，目前，沙市中学已经完成了土地征迁、项目规划。按照规划，沙市中学总投资2.5亿元，将从现在的60亩扩大到200亩，学生人数也由现在的3000人增至4000人。新学校建成后，学生宿舍容量也将增加。届时，学校学生将以现在走读为主变成全封闭式管理。在规划中，他特别提到将原来老三中的“习坎楼”进行重建。两位院士表示赞同。据了解，迄今为止，沙市中学已培养出王明庥、樊明武、官春云、叶声华、陈和生等5位中国科学院和中国工程院院士，是湖北省培养院士最多的中学。

　　建设美丽荆州是我们的共同愿望

　　——访中国工程院院士樊明武

　　回到家乡，古稀之年的樊明武显得轻松而开心。作为这次“院士专家荆州行”活动的受邀专家之一，中国工程院樊明武院士对家乡的感情是历久弥新。“荆州变化太大了，让我有点找不到路。”昨日上午，樊明武院士在接受本报记者专访时表示，阔别多年，眼中的家乡和母校变化之大，让他深感惊喜与自豪。

　　今年“全国科普日”活动的主题是“保护生态环境、建设美丽荆州”。在樊明武看来，只有当自然环境处于生态平衡、和谐的状态时，人类的前景才是乐观的。“我从小生活在荆州，这里生态环境好，历史文化悠久，建设更加美丽的荆州，是我们的共同愿望。”樊明武说，每当他身处异乡，听到别人谈到湖北、谈到荆州时，都会为美丽的家乡感到由衷自豪。

　　谈到这次科普活动，樊明武院士觉得非常有意义。“2011年，因福岛核电站事故，不少地方上演了一场‘抢盐大战’，这说明群众对科学知识了解不够深。”樊明武认为，科普知识一定要面向城乡群众，加大宣传力度，不断普及科学知识，提高人民群众的科学文化素质。

　　“将科技带入到城市发展中非常有必要，同时，对于一个地方的经济发展也至关重要。”樊明武表示，荆州工业基础好，农产品加工企业多，如果把创新科技运用到这些领域，利用荆州自身优势来发展，一定会产生更多属于荆州、走向全国的品牌。

　　樊明武院士表示，这次来荆州还将走访一些企业，将来如果有机会，将带领专业团队前来合作。他希望每次回到家乡，都能为家乡的建设与发展做点实事。

　　据了解，樊明武是我国著名核物理学家，致力于非动力核技术发展应用领域产品研发。为深入贯彻落实党的十八大精神，促进我市核技术利用单位提升辐射环境管理水平，我市特邀请樊明武教授回家乡举办“院士专家荆州行”活动企业座谈会。

　　第一版要闻：

　　沙市中学举行庆国庆暨习坎系列表彰大会

　　9月30日下午，沙市中学全体师生齐聚学校塑胶运动场，隆重举行庆祝建国64周年暨2012-2013学年度习坎系列表彰大会。会上，一批同学获得“学良奖学金”、“荆圃奖学金”、“明武奖学金”、“刘创奖学金”，校长邓北平等领导亲自为获奖学生颁奖，部分学生还登台表演了歌舞及器乐节目。

　　沙市中学召开庆祝第29个教师节暨年度表彰大会

　　9月10日，沙市中学全体教职工齐聚学校大阶梯教室，隆重召开庆祝第29个教师节暨年度表彰大会。

　　大会分别对2012-2013学年度高考先进个人、优秀教研组和优秀教研室主任、师德先进个人、招生先进个人、优秀班主任及优秀德育工作者进行了表彰。

　　校友余荆圃和柳浩斌回母校与学生座谈

　　9月29日，湖北省荆圃英才奖励基金会会长、1985届校友余荆圃先生和秘书长、1985届校友柳浩斌先生回到母校沙市中学，在习坎楼二楼会议室与获得第七届“荆圃奖学金”的高一、高二20名同学座谈。校友余荆圃对获奖学生表示了真诚的祝贺，并就“荆圃奖学金”的设立谈了自己的想法。

　　沙市中学《2014年高考分月备考须知(家长版)》出炉

　　为帮助我校广大毕业班学生及家长有效复习备考，学校教务部门精心整理上线了《2014年高考备考须知(家长版)》。该须知分月罗列了从2013年9月到2017年7月间高三学生的“考事”，是一本高三学生和家长的行动指南。具体内容参看沙市中学官网。

　　我校数学省级重大课题圆满结题

　　9月29日，湖北省高中课程改革重大研究项目——普通高中新课程学科课堂有效教学研究数学课题组结题会议上，我校数学教研室承担的子课题——高中数学课堂有效探究的策略研究(课题编号：HBGZ-sx022)顺利结题。

　　课题组李雪冰老师、肖述友老师，被评为课题研究先进个人。

　　第2版

　　湖北省沙市中学庆祝第29个教师节倡议书

　　——弘扬高尚师德 树立优良师风

　　岁月如歌，唱响教师的事业理想;春华秋实，铸就习坎的教育辉煌。为全面提高教师的职业道德水平，提升教育教学能力，创建和谐校园，在第29个教师节来临之际，学校工会向全校教师发出如下倡议：

　　一、做一个有梦想的教师。教师与其他职业的最大区别在于它面对的是生命的当下与未来，教师的梦想联系着学生的梦想、家庭的梦想、国家的梦想。只有教师拥有梦想，并用梦想点燃学生的希望之灯，才能享有完整的教育人生，才能用教育理想实现理想的教育。当我们怀揣为学生的终身发展、为学校的美好明天、为中华民族的伟大复兴这一梦想时，我们便会把与每位学生相处看作是生命中的缘分，把每天的教育教学当作生命历程中的独特体验，把问题当课题，把责怪转化为责任，让自己与学生相处的每一节课，每一次活动，每一个教育细节都成为与生命的交汇，与幸福的共融。

　　二、做一个有激情的教师。美国学者威伍在《激情，成就一个教师》中说：“想要教好的教师可能在大多数情况下都是志向更高和激情奔放的。伟大至少一部分出自天赋，这是无法传播的。然而，伟大的教师一定是有激情的教师。”然而对一名教师来说，要想拥有这份激情并非易事。初登讲台，满怀憧憬，一副指点江山的气概。然而，随着时间流逝，家庭的重压，人事的纠葛，生活的平淡，还有年长日久形成的惰性和积习，日复一日地侵蚀着曾经有过的那份激情。在匆匆而逝的教育生活中，请用激情感染着激情;用爱心，感动学生;用热情，感染学生;用“身怀绝技”，征服学生;用“满腹活水”，折服学生。

　　三、做一个受学生喜欢的教师。什么样的教师受学生欢迎?一位著名的教育家从九万个学生“心目中最喜爱的老师”的信中概括出了受欢迎教师的9个特点：友善，尊重，耐性，宽容，公正，幽默，广泛的兴趣，良好的仪表，良好的品行。

　　四、做一个有品位的教师。《教师的幸福资本》中说：“有品位的教师，一定是一个具有理性精神，善解人意，具有良好生活习惯和修养，在生活细节各方面都表现出良好教养的人，是一个气质优雅、兴趣高雅、心胸豁达、幽默风趣的人。”那么请修炼你的声音，让它美妙动听;修炼你的语言，让它妙趣横生;修炼你的眼睛，让它传神丰富;修炼你的表情，让它神采飞扬;修炼你的行为，让它典雅美好;修炼你的学识，让它知思涌泉;修炼你的气质，让它超凡脱俗;修炼你的人生，让它阳光幸福。

　　“教育无小事，事事是教育”，学校工会倡议全校教职员工一起行动，让我们发扬“上善若水，砥砺德行，克难履艰，自强不息”的习坎精神，以饱满的热情、高度的责任感和神圣的使命感，积极行动起来，做一个师德高尚的习坎人，做一个学生喜欢的教师，为共创湖北省沙市中学的美好明天而共同努力!

　　发挥自身优势 唱响激情青春

　　——我在青年教师培训班的成长路

　　◆高长虹

　　今年是我从教的第五年，刚上讲台的我只有一腔热血，非常缺乏实战经验和科研能力。这四年来，我自己感觉到自身的变化非常大，这与学校领导的关心、青年教师培训计划以及地理组全体教师的扶持与帮助有莫大的关系。“坚持做好每一件事”这个坚定信念也助我顺利地成长。

　　一个人找准了自己的优势，并发展下去，其个性潜能就会得到极大的释放，我分析自己的发展优势，主要表现在：

　　一、善于学习和反思

　　我热爱教学，所以上课有激情，这是我的优点，但是光有激情还不行，我有软肋——做题、评讲题目的能力很一般，所以我只要有空余的时间就拿着“五年高考三年模拟”拼命地做，一道题甚至做几遍，并坚持每个月做最新的高考题，现在的我不会害怕学生问刁钻的问题，对于高考题游刃有余，并且能精准透析学生思考问题的瓶颈和误区在哪里。

　　通过每个月写分析高考题和学校的说题活动，我发现我更能把握高考的方向了，在出试卷的时候不再是用电脑简单复制和粘贴，开始对陈题有一些自己的想法，能够试着设计出好题目了，这是我自己感到特别欣喜的地方。

　　不仅如此，现在的我还喜欢反思，以前都是师父逼着我写文章，或者是为了完成学校的投稿任务而写，后来写着写着，竟发现自己写得还可以，自信心大大增加，后来就主动写，上完公开课和调研课，听完一堂好课，或者上完特别不满意的课，我一定会及时地写成文字，好记性不如烂笔头，就是这一篇一篇地文章，帮助我更好地反思自己的教学。

　　俗话说：“活到老，学到老”。我也深知“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”的深刻涵义，今年暑假我就买了五本书来看，分别是《最牛的教师》、《教师的幸福资本》、《有效教学的理论和模式》、《讲台上下的启蒙》和《班级管理智慧》，这几本书我都是有目的选择的，有关于“有效教学”的，有关于其他教师优质教法的，有关于增加自己幸福感的理论，还有关于班主任管理方法的，选择这些书的目的就是为了让自己在以后的工作中减少走弯路的机会，创新地学习别人的做法，并且当一个幸福的老师。

　　二、及时制定个人发展计划

　　及时制定个人发展计划有助于指明自己的发展方向和目标，什么时候该做什么事，心中有数，不会在繁杂的工作中迷失自己，忘记了充电。下面就是我的年度成长计划。

　　1.总体目标：通过努力，使自己成为一名具有良好师德素养的“智慧型”教师。关爱每一名学生，尊重学生，为学生的发展提供有效指导，让学生在我的指导下学会学习、热爱学习。

　　2.年度目标。

　　第一阶段：以自主学习提升理论水平为主要目标。

　　第二阶段：积极参与“三次学习”和实践“五种课型”，重点提高课堂教学艺术，尤其是提问的艺术，强化教学的有效性。

　　第三阶段：多写文章，每个学期至少写一篇有质量的论文。努力在正在进行的两个科研课题中学习和提升自己，以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标，力争当一名研究型教师。

　　3.具体目标：

　　(1)提高智慧能力。包括细致观察、创造性思维、全方位想象。教师有一定的智慧，才能给学生指引一条正确的思考和认识问题的路。

　　(2)提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、合理指导学生与人交往的能力等。

　　(3)提高教学能力。运用“新课改” 精神，指导教学、选择和运用教学方法、激发学生学习兴趣的能力等。

　　(4)提高教科研能力。在教学研讨、教学论文方面有所突破。

　　三、愿意尝试创新

　　我不是墨守成规的人，我愿意接受好的新事物，愿意努力尝试改变和创新，可能会碰壁，但确实会有一些收获。上个学年，我在复读班任教，就曾尝试用各种方法完善学生对于同一问题的思考角度和全面性，通过师生和生生之间的辩论式和交互式提问碰撞出思维的火花，后来发现，弊端是耗时较长，优点是学习效率特别高。

　　四年的时间会过得很快，回首过去，我感到欣喜。展望未来，我更感到肩上的担子是那么艰巨。教育永远是不完美的艺术，我希望通过自身不断地努力，创造出更加完美的教育人生，无愧于人民教师这一光荣称号。

　　第二版 要闻：

　　沙市中学职工书屋被授予"荆州市职工书屋示范点"称号

　　在日前举行的第三届“荆州职工读书节”表彰活动中，我校职工书屋被市总工会授予“荆州市职工书屋示范点” 称号。

　　沙市中学自主开发的学籍管理系统正式上线运行

　　经学校网络信息中心开发人员近两个月的日夜奋战，沙市中学自主开发的学生学籍管理系统近期上线运行。

　　沙市中学学籍管理系统采用B/S(即浏览器-服务端)架构设计，对用户登录使用该系统没有特殊要求，能够很好地满足学校管理人员、班主任、任课教师、学生、家长等各个层面用户的需求，并成为学校其他信息化应用系统的基础。

　　沙市中学组织2013年行风评议家长座谈会

　　9月13日上午，沙市中学组织了行风评议家长代表座谈会，校长邓北平从学校教学质量、教师培养、教学活动、德育工作等多方面向家长介绍了学校的工作，并向与会家长颁发了学校“行风监督员”聘书。赵文华副校长就行风评议具体工作进行了安排。会议还征求了家长代表对学校各方面工作的意见和建议，家长对学校办学成果给予了充分肯定。

　　“雷雨”袭荆州 同学再圆梦

　　9月23日下午，昌达艺术团排练馆迎来了一场特殊的文艺演出。6名白发苍苍的老人56年后再登台，演绎了话剧《雷雨》中的精彩片段。

　　今年恰逢沙市三中战士文工团成立55周年，在团长董慧的倡议下，这群原文工团成员从镇江、武汉等地赶赴荆州。6位老人中年龄最大的84岁，最小的也有71岁。

　　习坎社团联袂 共庆中秋佳节

　　为发扬中华民族的传统文化习俗，来自湖北省沙市中学的习坎楚食社和习坎国学汉服社，于9月19日晚8点整相聚沙市中山公园，举办了一场别开生面的中秋祭月活动。

　　活动开始是由20位身着汉服的两社社员对月祭拜，仪式共六部分，依次进行，秩序井然。祭拜结束，社员们怀揣着激动的心情，共品月饼，观赏中秋圆月。习坎楚食社组织了歌舞表演。

　　我校多名教师获荆州市教育局表彰

　　近日在荆州市教育局举办的“明星教师”、 “模范班主任”、“师德先进个人”、和“骨干教师”评选活动中，我校李雪冰、徐善慧两位老师被评为荆州市第六届“明星教师”，李艳老师被评为2013年荆州市“模范班主任”，罗忠老师被评为2013年荆州市“师德先进个人”，唐年新、毛悦、陈亮、陈凤丽、裴艳、王鹏、胡明等七位教师被评为荆州市第六届“骨干教师”。

　　沙市中学电视直播校学生会主席选举

　　9月18日下午第四节课，来自高二年级的李小青、牛杨、乔丹丹、熊能子四位候选人，在校微格教室进行电视直播竞选。

　　他们分别通过电视转播向全校学子发表三分钟竞选演说。

　　随后，各班班长与团支书回本班组织投票，学生会干部汇集各班投票结果并现场唱票，公布名单。高二(2)班牛杨以三票优势当选新一届校学生会主席。

　　第3版

　　第七届荆圃奖学金获奖名单(每人奖励人民币3000元)

　　一、高三年级

　　张子若　三(6)　　施晨亮　三(6) 张远杨　三(6)　陈万格　三(6)

　　肖乐棉　三(6)　　黄格格　三(2) 高晗玥　三(6)

　　贺雪东　三(14)　 董晨妍三(14) 张　格　三(15)

　　二、高二年级

　　邹　聪　二(1)　　陈奕欣　二(1) 吴　双　二(1)　　李小青　二(1)

　　吴斯曈　二(1)　　李光远　二(1) 吴列昭　二(1)

　　施景佩　二(15)　问严锴　二(15)　　黄吴悠　二(16)

　　三、已毕业年级

　　赵春琪　三(01)　李志洋　三(01)　　薛云飞　三(07)　　黄怡洁　三(02)

　　鲁凌翔　三(01)　杨乐思　三(02)　　王熠莎　三(03)

　　李绍兴　三(15)　张雯文　三(15)　　周　蓉　三(16)

　　第26届(第3届学良)习坎系列奖表彰名单

　　序号 姓名 奖金 奖项 班级

　　1 杨卿栩 3000元 习坎之星 三(06)

　　2 肖雅欣 3000元 习坎之星 三(14)

　　3 肖淳 3000元 习坎之星 二(1)

　　4 熊能子 3000元 习坎之星 二(16)

　　5 刘思琦 1000元 习坎拼搏 三(13)

　　6 裴晓东 1000元 习坎拼搏 三(13)

　　7 鲁郑妮 1000元 习坎奉献 三(06)

　　8 王诗琪 1000元 习坎奉献 三(12)

　　9 刘剑聪 1000元 习坎奉献 三(14)

　　10 刘倩 1000元 习坎奉献 三(16)

　　11 龙晶晶 1000元 习坎优生 三(1)

　　12 付梦宇 1000元 习坎优生 三(2)

　　13 崔雨轩 1000元 习坎优生 三(3)

　　14 王一帆 1000元 习坎优生 三(4)

　　15 赵子龙 1000元 习坎优生 三(5)

　　16 李牧 1000元 习坎优生 三(6)

　　17 刘晶晶 1000元 习坎优生 三(7)

　　18 张琳 1000元 习坎优生 三(8)

　　19 唐诗琴 1000元 习坎优生 三(9)

　　20 夏涵 1000元 习坎优生 三(10)

　　21 刘磊 1000元 习坎优生 三(11)

　　22 龚玲 1000元 习坎优生 三(12)

　　23 易治铭 1000元 习坎优生 三(13)

　　24 任诗盈 1000元 习坎优生 三(14)

　　25 张灿 1000元 习坎优生 三(15)

　　26 孙倩月 1000元 习坎优生 三(16)

　　27 邹聪 1000元 习坎优生 二(1)

　　28 陈书楷 1000元 习坎优生 二(2)

　　29 范英杰 1000元 习坎优生 二(3)

　　30 罗逍遥 1000元 习坎优生 二(4)

　　31 王清懿 1000元 习坎优生 二(5)

　　32 饶昌浩 1000元 习坎优生 二(6)

　　33 曾好 1000元 习坎优生 二(7)

　　34 叶晨 1000元 习坎优生 二(8)

　　35 孙璟萌 1000元 习坎优生 二(9)

　　36 甘璞松 1000元 习坎优生 二(10)

　　37 张羽桐 1000元 习坎优生 二(11)

　　38 李卓霖 1000元 习坎优生 二(12)

　　39 刘鸿畅 1000元 习坎优生 二(13)

　　40 田洁 1000元 习坎优生 二(14)

　　41 乔丹丹 1000元 习坎优生 二(15)

　　42 黄吴悠 1000元 习坎优生 二(16)

　　43 李小青 1000元 习坎优生 二(01)

　　44 牛杨 1000元 习坎优生 二(02)

　　45 马晨 1000元 习坎优生 二(14)

　　46 潘艾希 1000元 习坎优生 三(04)

　　47 陈美君 1000元 习坎优生 三(14)

　　48 秦佳莉 1000元 习坎优生 三(16)

　　49 李津容 2000元 化学1 二(02)

　　50 李小为 2000元 化学1 二(02)

　　51 唐林啸 2000元 化学3 二(04)

　　52 杨明聪 2000元 化学3 二(01)

　　53 吕润楠 2000元 化学3 二(04)

　　54 吴列昭 2000元 化学3 二(01)

　　55 陈奕欣 2000元 化学3 二(01)

　　56 许锐 2000元 化学3 二(02)

　　57 李 牧 2000元 化学1 三(06)

　　58 蒋皓东 2000元 化学1 三(03)

　　59 关 闯 2000元 化学1 三(05)

　　60 胡依冉 1000元 化学4 三(06)

　　61 张舒啸 1000元 化学4 三(01)

　　62 罗 威 1000元 化学4 三(01)

　　63 夏 镭 1000元 化学4 三(06)

　　64 龙吉昊 2000元 生物1 二(01)

　　65 张航 2000元 生物2 二(03)

　　66 陈奕欣 1000元 生物3 二(01)

　　67 肖淳 1000元 生物3 二(01)

　　68 陈书楷 1000元 生物3 二(02)

　　69 袁章奇 1000元 生物3 二(04)

　　70 潘曹磊 1000元 生物3 二(04)

　　71 张子若 2000元 生物1 三(06)

　　72 徐 怡 2000元 生物1 三(06)

　　73 许 灵 2000元 生物1 三(06)

　　74 文雅娴 2000元 生物1 三(05)

　　75 彭秋莹 2000元 生物1 三(03)

　　2013年2月至2013年7月明武奖学金获奖名单

　　序号 姓名 奖励金额 班级 文理科 期末名次

　　1 王青杨 4000 三(07) 理科 131

　　2 郑凌霄 4000 三(08) 理科 158

　　3 刘泽晟 4000 三(08) 理科 179

　　4 杨阳 4000 三(10) 理科 90

　　5 熊书苓 4000 三(10) 理科 176

　　6 程伟 4000 三(11) 理科 98

　　7 吴笛 4000 三(11) 理科 176

　　8 徐天哲 4000 三(11) 理科 186

　　9 易治铭 4000 三(13) 文科 34

　　10 叶子 4000 三(14) 文科 18

　　11 张代秋 4000 三(15) 文科 25

　　12 管茜 4000 三(15) 文科 31

　　13 吴亚男 4000 三(15) 文科 46

　　14 陈立雪 4000 三(16) 文科 18

　　15 顾泽 4000 三(16) 文科 40

　　16 何纬国 4000 三(16) 文科 51

　　17 解菁华 500 三(01) 理科数学 1

　　18 杨卿栩 500 三(06) 理科数学 1

　　19 施晨亮 500 三(06) 理科数学 1

　　20 章周 500 三(06) 理科数学 1

　　21 胡依冉 500 三(06) 理科物理 1

　　22 罗楚雯 500 三(04) 理科物理 1

　　23 蔡丽娟 500 三(15) 文科数学 1

　　24 肖雅欣 500 三(14) 文科数学 2

　　25 董晨妍 500 三(14) 文科数学 2

　　26 肖雅欣 500 三(14) 文科地理 1

　　27 李俣晨 500 三(14) 文科地理 2

　　28 施雯 500 三(15) 文科地理 2

　　29 李诗岚 500 三(14) 文科地理 2

　　30 刘克炜 500 三(13) 文科地理 2

　　31 赵荣 4000 二(05) 理科 141

　　32 陈雅婧 4000 二(05) 理科 200

　　33 魏如倩 4000 二(07) 理科 105

　　34 魏小云 4000 二(07) 理科 142

　　35 王博伦 4000 二(07) 理科 183

　　36 高铭竣 4000 二(08) 理科 138

　　37 叶小明 4000 二(09) 理科 165

　　38 戈炬 4000 二(10) 理科 167

　　39 仇熊辉 4000 二(11) 理科 113

　　40 吴西雅 4000 二(12) 文科 33

　　41 金美含 4000 二(13) 文科 46

　　42 唐诗瑶 4000 二(14) 文科 44

　　43 邹倩如 4000 二(16) 文科 46

　　44 肖淳 500 二(01) 理科数学 1

　　45 邹聪 500 二(01) 理科数学 2

　　46 邓平 500 二(01) 理科物理 1

　　47 肖淳 500 二(01) 理科物理 2

　　48 乔丹丹 500 二(15) 文科数学 1

　　49 黄吴悠 500 二(16) 文科数学 2

　　50 黄祥颖 500 二(16) 文科地理 1

　　51 万岱 500 二(16) 文科地理 2

　　凡事问心无愧就好

　　——在沙市中学举行庆国庆暨习坎系列表彰大会上的讲话

　　◆获奖学生代表 肖雅欣

　　我是来自高三(14)班的肖雅欣，非常荣幸能够再次站在这里作为获奖学生代表发言。首先，请允许我代表全体获奖同学对奖学金的设立者樊明武先生、刘创先生、余荆圃先生和 徐振明先生表示真诚的谢意，感谢你们对习坎新一代学子的关爱，我们必将不负期盼，勇往直前。

　　时光飞逝，不知不觉中，我已经来到了高中生活的最后一年。想起两年前，我也曾和高一的学弟学妹们一样，坐在草坪上，晒着还带着微微暑意的太阳，一边背着新概念，一边听广播里传来模糊不清获奖学生的名字。记得那时老是听到一个叫“伤心”的人的名字，后来“伤心”同学还站在这里发了言。后来才知道，那位学长叫夏昌鑫，他当时获得的也是习坎之星称号，现在就读于南京大学。后来我又听到了一个文科学霸的名字，她是刚从习坎园走出去的李绍兴，现在就读于中国人民大学。

　　我为什么要说这些学长学姐呢?当然不是要拿我跟他们作比较。沙市中学建校已经七十多年了，在这七十余年间，走出了无数在各行各业为人民、为社会做出卓越贡献的人，同时他们也没有忘记社会的责任，感恩社会，回馈母校，为了下一代的成长竭尽自己的绵薄之力。他们中有些人的名字被写进了校史，有些人的照片至今还在学校的长廊里展出，很多次被习坎人们骄傲地提起。此时此刻，高三的我站在这里，身后是凝固着七十年峥嵘岁月的文化长廊，前面是一代代新的习坎学子，穿着整齐的习坎战斗服，在这一方小小的操场上憧憬着明天。

　　明天是什么?明天也许是大家盼望已久的国庆三天乐，是国庆来了之后的又一次联考，是250多天后夹杂着幸福与泪水的录取通知书，是期待已久的大学生活，是未来那么长那么长的人生路。

　　人生那么长，高中三年那么短。秋风吹了三次，我就成了高三党。秋风再次吹起的时刻，我也将离开这个地方。老师曾说，我们在操场上，从最西头站到最东头，最终走了出去。那么，你们有没有想过，三年后、两年后、一年后的你们，当你们走出这个校园的时候，会有怎样的模样?于我而言，我只希望明年今日的我再次回望我的这三年，能骄傲地说出四个字，无愧于心。

　　是的，无愧于心，这便是我绕了这么一大转之后想要说的。三年的时间不短不长。它太短，短到不能让我们做好踏入成人社会的准备;它又足够长，在这三年间，我们的个性、品质、能力会一点点被改变、被塑造。改变我们、塑造我们的是什么呢?是高一进校时骄阳下的军训，是书桌上越叠越厚的习题册，是一遍一遍折磨我们最终让我们变得无比淡定的双周练，还有那个被我们无数次吐槽、抱怨、抨击的College Entrance Examination。

　　经过这三年间点点滴滴的事情对我们的改变和塑造，我们将告别刚刚入学的稚气，洗去身上的浮躁，怀着一颗更宁静的内心、更坚定的理想、更有力的步伐踏入一个新的世界。不论日后我们成为什么样的人，是被记进校史，还是每天跑几条小巷去买热乎的豆浆油条，只要无愧于心，便能安于我心。

　　所以，亲爱的习坎小战士们，不妨在学习时把手机放在远一点的地方，把早上的闹钟提前三分钟，在昏昏欲睡的课间走出教室做做运动，看看新开的花。不要再为昨天浪费了一个小时而懊悔，从现在开始，一点一滴，无愧于心。

　　第4版

　　百炼成钢，展我正茂风华

　　1304班 彭春彤

　　军训那嘹亮而尖锐的哨音才刚刚吹响，我就已经处在了崩溃的边缘。

　　万恶的太阳肆无忌惮地在空中放着灼灼光芒，刺伤了我的眼睛，刺痛了我的皮肤。暗红的橡胶跑道像极了干涸的猪血。偌大的操场上，一簇簇刺眼的白色在攒动，我攥紧拳头，巴巴地抬头瞄了一眼无边无际的天空：湛蓝湛蓝的，我继而无奈地掩面哀嚎：“上帝啊!”

　　可是，真正有意义的事，即使其本身处于一种摧人意志的境地，也同样能创造出真理，给人以无穷的启迪。

　　顶炎炎烈日，心如止水

　　我们的教官异常严厉，他那鱼鹰般锐利的眼睛就像把锃亮无比的钢刀，足以刺穿一切坚厚的甲胄，戳向你的心脏，将你所有的妄想都扼杀在萌芽之中。

　　头顶那颗青面獠牙的太阳不断吮吸着我们的力量，滚滚汗珠顺着发根落下，“啪啪”地与地面深吻。尽管如此，我们仍然要使神经高度紧绷，全神贯注地听教官的口令，将那些枯燥的动作重复一遍又一遍。“注意排面，注意排面!”齐步走，正步走，跑步走，练了无数遍，可是总没有达到最佳状态。当我们一个个都精疲力竭时，教官早已大汗淋漓，衣衫紧紧地贴在他的身上，如同吸血的水蛭以奇怪的姿态蜷伏着。

　　他深吸了一口气，而后心平气和地对我们说：“我知道你们很辛苦，但是你们要对得起自己在军训中流下的汗水，一直等到胜利的到来。”说完他又进入了状态，一声无比响亮的“立正”，如一汪清洌的泉水，缓缓地流过我们躁动的心扉，唤起了我们的力量。

　　我无比坚定地迈出自己的步伐，铿锵有力地将脚砸在地上。没错，我应该具有坚强的意志，为了自己能问心无愧。

　　忍隐隐伤痛，泰然自若

　　太阳放出的光芒依旧是那么耀眼，可是它最戾的性格似乎柔和了些许。艰苦的训练中也开始泛出一点乐趣。

　　教官让我们在听到他的口令后，以最快的速度坐下，否则就要为大家表现节目。班上一个女生因为脚扭了一下，反应不够迅捷，因而被选为表演的对象。她趔趔趄趄地走到队伍前面，也许是脚痛加剧了吧，她的眼圈红红的，泪水在眼眶中酝酿着，似乎要奔涌而出。教官问清情况之后让她归队坐下，走到队伍前面时，换了一副面孔，让人觉得十分亲切，虽然他仍保持着那种标准的立正姿势。他和蔼地说：“记得以前刚进部队的时候总是会被老兵K到，那时我也哭过，可是却渐渐不知道哭是什么了。其实伤痛没什么，不要想它就好，让它痛去吧!”

　　说完这番话之后，他又看了看那个女生：她咬紧了牙关，擦干了泪水，准备挑战自我。于是，我的目光中也多了一些坚定，我以深邃的眼睛，窥望着遥远的新学期即将扬起的风帆，希望自己也能坚强无畏。

　　熄怏怏怒火，百炼成钢

　　军训最后一天的阳光照在身上软绵绵的。

　　“晒黑了”之类的话也随着军训时间的蔓延，由泛滥成灾转向销声匿迹了。这些天来，我们早晨以最饱满的状态与太阳紧紧相拥，下午拖着倦怠的身体，强打精神与太阳依依惜别，我们是太阳的信使，我们与太阳同在。

　　纵然我们的皮肤由细嫩白皙变为沧桑黝黑，但是一想到我们与太阳在一起，与军人在一起，我们就会变得无比狂热与自豪。

　　这就如凤凰涅槃一般，可爱的军旅生活让我，让我们百炼成钢。

　　八天的军训生活乘着时间快车匆匆走过，如同一颗流星悄悄地划过天际。也许它留下的东西只有漂白的墙壁上那一块鲜红的“优秀班级”的牌章，但是它却在我的心中留下一道长长的痕迹，深深地陷进我的精神和灵魂中。它让我有了坚强的意志和英勇无畏的精神;它让我有了实现自身价值的信心和坚持下去的勇气。它让我扬帆起航，谱写自己的华章。

　　似乎什么都没有变，只不过我广袤无边的心海中的那座灯塔，仿佛更加明亮了。

　　沁园春·军训

　　1317班 杨天铸

　　夏末初秋， 奋战磨砺不休。

　　练兵场上， 任汗珠挥落洒四周。

　　烈日当头， 看教官学子，

　　望方阵竞技， 士气昂扬;

　　各显神通; 军姿飒爽，

　　争先恐后， 精神抖擞。

　　谁胜一筹? 克难履艰，

　　千锤百炼， 不懈奋斗，

　　力争上游， 尽把昔日稚气收。

　　新兵比武勇夺优。 轻拭汗，

　　叹酷暑， 知无限挑战，

　　艰难终铸就， 还在前头!

　　军中铁流!

　　像蜻蜓一样飞

　　1303班 刘阳妮

　　一只蜻蜓。

　　它在近地处盘旋着。正是雨后，碧空如洗，舒云欲卷，空气中浓重的湿气缠着蜻蜓的翅膀，迫使它不得不暂时离开高远的天空，在此逗留。

　　它向左微偏，翅尖扫过酷似草地的迷彩帽顶。帽子的主人是个黝黑的男人。他站得笔直，挺拔如松，如由钢铁浇铸而成，巍然不动。“立正!齐步摆臂练习!一!”男人大声喊着口号。蜻蜓转个弯穿进两队少年之间，他们穿着花花绿绿的衣服，站着不齐的队列，挺直柔嫩的脊梁，不顾酸胀的双臂。他们脸上、颈间的肌肉紧绷，咬紧了牙重复指令。蜻蜓偏偏头，不理解他们的表情。

　　那只蜻蜓。

　　突来的风把它吹离了航线，它轻盈地翻个跟头，从两个孩子的肩间飞过。他们拘谨地坐在原地，腼腆地聊天，他们开心地笑着。蜻蜓偏偏头，不理解他们的心情。

　　又是那只蜻蜓。

　　它飞得高了些，重新占领天空的太阳温暖它的翅膀，也带走了笼罩地面多日的水汽，湿润的地面变得干燥、发烫。热量钻进少年们厚实的校服，带出咸味的汗水，它们从额上滑到双颊，汇聚在下颌，滴落地面，升起一小团水雾。蜻蜓在他们间穿梭飞行，复眼中印出他们紧绷的肌肉、微颤的双腿、发黑的皮肤，他们的眼神满是坚定，“你们的口号是!”穿迷彩服的教官一起头，他们略带嘶哑的声音响彻云霄。“奋发图强，百......”!在震耳的口号声中，蜻蜓突然明白了他们的表情：那是痛苦，更是坚毅。

　　还是那只蜻蜓。

　　它在端坐的孩子们上方飞行，阳光将它的翅膀照得更加晶莹透亮。孩子们的笑声传来，一改前几日的拘谨，像多年的老友一样亲昵地靠着。他们的头上仍有汗水，皮肤黑而发红，但他们仍笑着，似乎这些苦难与他们无关。有歌声从他们中飘出，逐渐各处应和，连成一片。在嘹亮的军歌声中，蜻蜓突然明白了他们的心情：那是快乐，更是友谊。

　　蜻蜓扇动翅膀，飞向高远的天空。身后的孩子们正经历磨难，经历成长之痛，但他们拥有坚毅，拥抱友情，收获快乐。在未来漫长的时光中，他们一定能展翅飞翔，飞向更高更远的天空，飞向太阳。

　　夏说“兵营”记忆

　　1305班 杨司琪

　　夏天说，在这个蝉鸣的季末，我听见“兵营”的号角声响起。一整个季节，骄阳早已将我们对高中的憧憬烘烤得炽热，这号角声是高中生活迎接我们的礼炮声;是对昂扬抖擞的精神的召唤;是对我们这群“新兵蛋子”重大考验的预备枪响!

　　Ⅰ云朵说

　　在号角声响起的第一天起，我们便聚成团在天空上好奇地观望那开营后新兵们的一举一动。

　　我们把炽热的阳光挤在身后，争先恐后地俯视到那些少男少女们上演的滑稽镜头。他们的神情有些拘谨，动作有些生涩，在教官威严的目光下不好意思地垂头吐舌。

　　我们捂嘴偷笑，悄悄唤来微风去亲吻新兵们紧抿的嘴唇和微颤的双手。

　　Ⅱ骄阳说

　　在号角声响起的第三天起，我也舒展了身躯悠闲地漫步去欣赏“兵营”里的新况。

　　我游走在空气中，每一粒水分子都因我炽热的体温而颤栗。那些少男少女们的双颊在高温下被映上两片绯红，晶莹的汗珠在面庞上游走。我金色的双瞳却注视到他们身体中沸腾的血液升腾出一种日益坚毅的意志。

　　我带着微笑伸出手臂把操场边树木的浓荫又向前铺展些，给那些新兵们披上一丝清凉。

　　Ⅲ绿茵场说

　　在号角声响起的第六天起，我便睁开了惺忪的睡眼，从一整个夏日安宁的沉睡中苏醒，我忽然听见一阵阵整齐的脚步声。

　　那正步一个个扎实地砸在我的背脊上，好似带给我一首震撼的奏鸣曲。那一声声口号在我的耳畔如惊雷炸起，气势如虹。从他们的步伐和口号声，我细细品味着那份青春的激扬与自信。

　　我因兴奋与喜悦而快速跳动的心脏与脉搏为他们的训练拍打着欢愉的鼓点。

　　我说，在这片谲诡幻变的夏日天空下，我们低徘于军姿的飒爽，沉湎于正步的震撼，领略军规的严肃。我们踯躅于高中的历程当中，太阳依旧会照耀得更加亮丽，使我们的青春充满更彻悟的奇妙光照，温煦，恬静与金色绚耀!感谢这个夏日，感谢这段“兵营”记忆!

　　你不曾孤单一人

　　1313班 夏珮芸

　　云翳再也没有挡住阳光的闪耀，任他懒洋洋地撒下，笼罩绿茵场。少年们的脸部线条被阳光渐渐抚摩得柔和而明亮。

　　望着教官拥抱着鲜花，被伙伴们簇拥起来时露出大白牙笑着的面容，八天的军训时光，果真像曙光中的白驹过隙，蓦地从眼前虚晃而过。

　　咔嚓，一切都被定格在这八天回忆的相片里。教官，老师，大家。其中没有一个人是孤单的旋转的星球。只因为，我们同在一个宇宙，不曾孤单一人而活。

　　这就是军训，这就是生活。

　　这里是高一(13)班的教室，故事开始的地方。

　　雨天，淅淅沥沥的雨声和着微微潮湿的空气，充斥着陌生的教室。安静的氛围当真应了同学们彼此不相识的景儿。

　　教官似乎是踏风而来，刀锋一般利落的身姿配上迷彩战衣，让人不禁肃然起敬。当教官扯开嗓子教唱军歌时果真透出一种军人独有的强大气场，继而弥散，让大家都有了放歌的勇气。伴随着融化在笑容里的歌声，气氛渐暖，我向身旁同唱一首军歌的战友投去友好的目光，一时在平行时空中似乎架起了一座座友谊的拱桥，温暖地闪耀。

　　“你好!”唇齿轻启，句句暖人的清晨问候，回荡在稍凉的秋雨之中。形单影只在浅浅低语中蓦然成为此唱彼和。

　　这里是绿茵场，我们的主场。

　　艳阳天对于阴雨连绵的初秋来说自然是好事，但猛烈的阳光的确让我尝到了流“瀑布汗”的滋味，可谓是“非一般的感觉”。似乎有某一瞬间我感觉到自己所有毛孔都疯狂呼吸起来，一动不动时能感受到一种名为汗水的液体在每一寸肌肤肆意泛滥，进了眼睛，沾上嘴唇，打湿衣裤，无恶不作。但我清楚不能像无所事事一般抬手擦汗。直到休息的哨声响起，左右望望，才发现身旁的伙伴同样通红着脸颊，感受着汗如雨下的畅快淋漓。毕竟我们都在军训中学到了，训练场上，只有命令才是行动的理由。

　　虔诚地同伙伴们一起向天空“求雨，”静观邻班同学们走正步，笑看教官们斗嘴开玩笑……恍然间，和大家一起挥汗如雨训练的团队生活也让人觉得是那么缤纷多彩。

　　这里是正在进行中的素质拓展训练，一次体验与历练。作为军训的一部分，拓展训练让我们在玩中学，先行而后知。当教官要求我们把双手搭在前面同学的肩上时，大家似乎都不大放得开。但在教官“唤醒、放松、开心”的三部曲中，大家互相玩乐逗闹，只觉心中那一簇簇名叫伙伴的花朵开得漫山遍野，香远益清。整队同学在轻松的氛围之中露出最亲切自然的笑。那些放不开的矜持，丢了;那扇封住心房的门，开了。是啊，这样才对。我们是一体的，不是吗?

　　“嘿，干嘛呢，回教室啰。”朋友熟悉的声音把我拉出循环播放的往事年华。我回过头去，女孩笑靥如花。

　　曾经以为，自己就是全世界，没有人能左右我的决定，而我一个人也可以活得很好。也曾经像个孤独患者只会自我拉扯，全身长满的利刺只会让靠近我的人遍体鳞伤。

　　但是当我经历这八天的一切之后的今天，我大步走向前去，紧紧握住女孩的手。原来，蓦然回首之后才会发现，原来，我一直不曾孤单一人。

　　相片里，是教官，老师和大家挂满泪水的笑颜。