沙市中学报（第123期）
作者/来源: 高伦强 发表: 2014-02-26 16:47:19 浏览: 6956 次
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新年的阳光照亮梦想
——在2014年春季开学典礼上的讲话
邓北平
红梅点点辞旧岁，瑞雪纷纷迎新春。我们度过了喜悦、祥和、幸福的寒假，踏着春天的脚步，迎着皑皑春雪，带着新的心情、新的希望、新的目标，我们又步入了一个新的学期，开始求知生涯中的又一个里程碑。今天我们举行新学期开学典礼，在此，我谨代表学校向全体同学表示亲切的问候!向全体教职工致以崇高的敬意!祝大家新春快乐!
新的学期，我想对各个年级的同学说几句话。
高三的同学们，我从你们脸上荡漾的笑容和脚下轻盈的步履就已经看出，你们一定会在决定人生前途与命运的六月高考中赢得胜利!你们在高中1000多个激情燃烧的日子里所付出的心血、汗水、泪水，不仅浸润在习坎校园的晨晖与夜色中，而且将在前行的路上闪烁出晶莹的辉光!你们在两年多的时间里，学会了生活，学会了学习，学会了拼搏，你们是高一、高二同学的楷模，你们学风感染了沙市中学。我相信你们一定考出优异的成绩，也一定能写出沙市中学高考成绩新的辉煌篇章。让我们共同对高三学子表达热烈的期盼，同时，由衷地祝福他们在未来漫长的人生道路上，以我们沙市中学人上善若水、自强不息的精神走进精彩，一路顺风，马到成功!
高二的同学们，你们是好样的!上学期期中考试后，学校给高二年级提出了理科600分和文科580分的倍增计划。同学们和高二的老师们以强烈的使命感和责任感，孜孜以求，殚精竭虑，在期末三校联考中一举实现倍增目标。责任心是凝重的砝码，能真实地称量出人生的价值;责任心是坚硬的磐石，能为你铺好面向理想的光明大道。高二的同学要乘胜而进，保持这种良性发展的势头。
高一要增强时间紧迫感。毛泽东讲过，“天地转、光阴迫，一万年太久，只争朝夕”，时间稍纵即逝，千钧力士挽不回流逝的岁月，亿万富翁买不到一寸光阴，我们要珍惜时间。高一部分同学要迅速改变自己的不良习惯。通过近三年的高考，我们看到，学生入学时底子薄、基础差的人，经过我校的锻造，形成了良好的习惯，在高考时都取得了优异成绩。主要原因是除了学校管理严、老师负责任以外，学生能够自主管理，主动发展，知道自己要奋斗。没有这一点，好成绩无从谈起。
老师们、同学们，天际已飞升彩霞万道，大地已涌出红日高照，新的一天已经开始。逝者如斯，时不我待，让我们站在这初春的早晨去迎候每一个人新的春天!让我们以昂扬的锐气，蓬勃的朝气来照亮梦想!
从平凡到超凡，只需要1万小时的锤炼
黄 炜
周一，在高二(九)班小王老师的课堂里，看到了PPT中的一句话——从平凡到超凡，只需要1万小时的锤炼。
这句话取自于国外一本名为《异数》的畅销书。书很厚，我大致翻阅过，其中的一些观点与我的理解和感受比较符合。
书中引述大量研究数据，只是为了表明——世界上不论任何行业，当你具备基本技能后，最终能否出类拔萃，成为专家、权威、大师，只有一个因素最重要，那就是练习、练习、再练习，最低限度是一万小时。
书中特别举了个我们这一代人特别熟悉的例子。有个匈牙利心理学家很早就相信只要方法得当，任何一个人都可以被训练成任何一个领域内的高手。为了证明这一点，他选择了一个传统上女性不擅长的项目，也就是国际象棋。结果他和妻子把自己的三个女儿都训练成了国际象棋世界大师，这就是著名的波尔加三姐妹。这个实验甚至证明哪怕你不爱好这个领域，也能被训练成这个领域的大师，因为三姐妹中的一个并不怎么喜欢国际象棋。
只要经过1万小时的锤炼，任何人都能从平凡变成超凡，一万小时是什么概念?那大约是每天练习三小时，风雨无阻，连续十年。人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人，而是付出了持续不断的努力。
过去有段时间，流行“哈佛女孩”，告诉人们“名校都是玩进去的”，其实“快乐学习”的本意哪有这么简单。校庆日上，王璟喻校友介绍过的北大考古系林梅村教授，埋头从事西域文化研究十多年，几乎到后来不会说汉语，才有了现今的成就。前上海建平中学校长程红兵到美国实地考察后，惊呼“被误读的美国精英教育”。走出了四位诺贝尔奖、还有著名学者亨廷顿(《文明的冲突》作者)、著名艺术家(《闻香识女人》导演)的学校——纽约史蒂文森高中，学生只能在高分、社交、睡眠，这三个选择中取其二，而学生们往往只选了前两项。美国牛娃也不是想象的那样轻松，他们也只能睡5-6小时。
付出才会有回报，这是常识。你不用付出就可以做到最好，我想那终究不是常态。
书中还提到了训练方法的重要性。十三世纪的哲学家培根曾经认为任何人都不可能在少于30年之内掌握数学，而现在的学生十几岁的时候已经学到多得多的数学，这是因为教学方法进步了。
在考察各个领域最好的训练方法后，科学家们总结出了一套通用练习法，其主要特点是：
1. 针对性地练习自己的短板。考察花样滑冰运动员的训练，可发现在同样的练习时间内，普通运动员更喜欢练自己早已掌握了的动作，而顶尖运动员则更多地练习各种高难度的跳。普通爱好者打高尔夫球纯粹是为了享受打球的过程，而职业运动员则集中练习在各种极端不舒服的位置打不好打的球。练习不是为了完成运动量，其精髓是要持续地做自己做不好的事。
2. 大量重复训练。从不会到会，秘诀是重复。MBA课程的精髓就在于把不常见的高难度事件重复化。学习商业决策的最好办法不是观察老板每个月做两次决策，而是自己每周做20次模拟的决策。
3. 建立对自己错误的极度敏感。练习者必须建立起对自己错误的极度敏感，一旦发现自己错了，会感到非常不舒服，一直练习到改正为止。
4. 精神高度集中。与那些例行公事或者带娱乐色彩的练习完全不同，练习者必须全身心投入。
看了这四点，再看我们的双周练和近来教学的做法，似乎为自己找到了些理由。
要闻：
沙市中学举行2014年春季学期开学典礼
2月14日晨七时，沙市中学全体师生三千余人齐聚学校运动场，举行开学典礼暨升国旗仪式，2014年春季学期正式启动。
开学典礼上，邓北平校长发表了热情洋溢的讲话，他勉励习坎学子志存高远，追求卓越，刻苦学习，全面发展，为学校的发展、个人的进步创造新的辉煌。
高一(14)班学生齐若诗代表学校团委会、学生会向全体同学发出了倡议。(文/图 关信章)
市教育局体育局领导检查沙市中学备战全国中学生运动会篮球赛情况
2月13日下午，荆州市教育局局长詹宇生、体育局局长文艺等领导抵沙市中学，检查该校备战全国中学生运动会篮球赛的情况，并对相关工作做了具体指示。(文/图 关信章)
沙市中学召开首次教职工大会迎来新年"开门红"
2月13日下午，沙市中学全体教职工齐聚学校大阶梯教室，召开2014年春季学期第一次教职工大会，迎来农历甲午马年的“开门红”。
大会首先进行了2013年秋季学期教学工作总结。副校长黄炜对春季新学期的教学工作做了初步部署。
纪委书记张志礼进行了2013年秋季学期学校师德师风工作总结。赵文华副校长公布了2013年度考核中获评优秀等级的教职工名单，被评优的教职工受到了现场表彰。大会由朱胜祥副校长主持。(关信章)
2013至2014学年下学期开学班主任工作会议召开
2月13日下午，我校全体班主任在大阶梯教室召开了新学期第一次班主任工作会议。学工处主任吴本萍对本学期的相关工作做了详细的部署。副校长赵文华对班主任工作对出了殷切期望。(文/ 刘寒冰)
沙市中学召开2013年度学校领导班子民主生活会
1月16日下午，沙市中学组织召开了2013年学校领导班子民主生活会，学校各党支部书记也列席了会议。荆州市教育局党委副书记、副局长孙文同志全程参会指导，并作了重要讲话。(孙石毅)
沙市中学京津校友会召开2013年年度工作会议
2013年12月27日，在校友丁一先生管理的红番茄鸟巢店，沙市中学京津校友会召开了2013年年度工作会议。方红卫常务副会长、顿世新、喻杉、王军、田德军副会长，李亚平秘书长及秘书处成员，共同商议了2014年的年度工作计划。(唐年新)
2版
“超级高考工厂”之我见(二)
——我校师生热议本报转载的《衡水中学“封神”之路》
肖述友老师
“原始积累”是需要机遇的，也一定是有些违规的，之后的良性循环总是可以提炼成所谓的“经验”的。只是不知是否会类同于“房产泡沫”终会有彻底破灭之日!不合规则的事情应该不会长久!
邹振斌老师
教育不能唯分数而论。
教育的本质是育人。
刘志国老师
衡水中学通过封闭、严格、规范的量化管理让每一分钟效益达到最大化，落实到我校普通文科班应狠抓三个问题，即出勤、自习纪律和作业完成，用刚性的班规来实现。
朱茂林老师
教育不可以太“功利”!教育的本质是育人!总之，让学生先学会做人，然后学会做事，最后才是做学问!何况，学生有机会终生学习!
秦卓琼老师
学习的本质是人类个体的自我意识觉醒与自我超越。尽管衡水中学创造了一个个传奇，尽管民间将衡水中学追捧为“神一样的学校”，但教育是教育，而不是流水线。我们可以指责学校有违教学规律，也可以可怜学生的花样年华淹没于2.41米的试卷中，但更值得思索的是“超级工厂”背后的唯学历是尊的人才评价及选用模式。倘若社会的评判标准不变，也许会有更多的人一边指责，一边斗志昂扬地投入“超级工厂”的建设之中。
张子若 1106
优点：
1.“激情教育”值得提倡，在学习中，士气很重要。
我们班级也要有这样的氛围，互相激励，有共同的信念，一起冲“清北”，这种学习热情也是我们全身心投入其中的前提。
2.高强度的训练，可以激发学生的潜能
曾几何时我看到这样一句话：“不要说你尽力了，当你这样说时，往往还没有做到最大程度。”在衡中，每个人都在拼命学习。别人做得到如此早起，我们面对困难，也就没有什么逃避的理由了。在信念面前，外界对我们构成的一切挑战都是微不足道了。在高压下，我们的潜能被挖掘，我们要有这种觉悟，个人能力才会发挥到极致。
3.充分利用时间，提高效率
虽然学校的作息安排使我们无法复制出一份完全相同的“衡水作息表”，但在高三时期里，我们也可以自觉地对自己实行“军事化管理”，见缝插针地学习。我们的时间都是相同的，但提高效率，充分利用，收获自然就大不相同。
如“无人抬头的自习，课操的口号”，很多方面我们做得还不够，不自觉，很懒散。
缺点：
“授人以鱼不如授人以渔”，在6班的一些经历，让我们也体会到了“合作学习”“自主交流”的一些益处，而在当前要求“终生学习”的社会背景下，自主的“授人之渔”模式一定会优于工厂化的“授人以渔”模式。交流、放松必不可少，快乐地学习最重要。
总结：
我们和别人最大的差距，还是没有那种自信力，没有那种激情，没有那种舍我其谁的态度。高三，那种“疯狂学习”的感觉还没找到。强大的意志力，才是我们个人乃至整个班创造高考佳话的基石!
杨卿树 1106
关于衡水中学的报道和评论很多，大多数点评和分析也合情合理，其中一些我表示赞同。但是从我自己的角度上看，也有一些不同的想法。
在这里，我想谈谈我对学习的认识。
以前，我一直把学习看作成工具，如一把能让我爬上理想生活的钥匙。为此，我需要努力学习，努力进入一所优秀的大学，努力找到一份待遇优厚的工作。而现在，我发现那些真正吸引我的并不是财富的多少或是名声的大小，我的人生的追求和目标不应该被世俗的物质所羁绊，我向往着真正自由和幸福的世界，向往着理智和公平的社会。所以，我无法容忍自己的无知，不能原谅自己的懒惰——无论我将来会做得如何，都不可能抛弃学习，尽管未知之路有时伴随着痛苦与寂寞。
所以，为了理想，为了真正的自由，当下的辛苦和挫折又算得了什么呢?倘若什么都无法舍弃，那么我们又怎能改变自己、创造未来呢?我们也无需信奉付出才能有所得的信条，因为一心为梦想奋斗时，遭受的所有不如意都化为过眼云烟，烟消云散。生命的馈赠因五味俱全才弥足珍贵，正是那些锤炼和磨砺才能让我们变得坚强，成熟，使我们离自由的未来更进一步。
的确，衡水中学的教育方式弊端颇多，但是以不同的角度，踮踮脚后的视眼上看，它能磨砺那些梦想远大的人，成就那些追求真正的自由的人。
因此，我们不妨跳出被众人的言语所包围的圆圈，沉下心来想想自己想要的到底是什么，自己到底应该做什么?
我相信，每个人的潜力都不可估计。只要不甘于泯然众人而努力改变，任何人都能拥有改变世界的力量。
那么，找准自己的方向，为了真正的自由，拼搏吧!
肖 淳 1201
有关衡水中学“封神”的感想几则
俗话说三百六十行，行行出状元。教育界，孔子已成了圣人，似乎是后无来者了，但现在，似乎有颗巨星正冉冉升起，光照神洲，晃了万千学子的眼眸——衡水中学。
衡水中学，超级中学的典范，力压黄冈，毫无对手。2012年高考可谓是一枝独秀的舞台，当年清华北大录取人数达104人，这才是“前无古人，后无来者”。从此，衡水中学衣着华美地登上了“神坛”，受万千师者瞻仰。
衡水何以坐大?
首先可以看看众多的超级中学们，试以列举几个，衡水中学，华师一附中，黄冈中学，雅礼中学……无一不是优生云集，一本上线率高得惊人。但它们的坐大背后有着跨区招生、强抓应试等现今教育的通病。病入膏肓，人人皆知，但都熟视无睹，任由其发展，更有甚者，还大加吹捧，岂不荒唐?正如衡中老师自己所言，“站起一个人，倒下一大片”。
我只是想谈一谈罢了。
作为学生，本当以学习为本。这固然无错，但学习的目的又在于什么呢?仅仅是为了能又好又快地完成几张试卷?若真是如此，那我也只能悲哀地保持沉默了。呼喊者不多我一人，这种现象的存在具有不可改变的现实客观因素。但我只是想说，就算现实无奈定下了方向，但在不适当的方向上走多远则是可由自己决定的，然而众多学府仍有不撞南墙不回头的“觉悟”，让人看了可笑可悲!
作为学校，追求更高的升学率固然是人之常情，但是否应该舍本逐末，这便又是另一个议题了。教育不是一些人的事，而是所有人的事，超级中学现象无疑使得教育落后 地区处境更困难，而更多的孩子只能受到劣质的教育，这无疑对“神府”们是有利的，而对国家是有害的，孰重孰轻，一望便知。政府部门则应当加以控制，但文件是发了又发，无什么效果。这与地方的“殷殷期盼”是不无干系的。
教育是为了人的终身发展而努力的，而众多学子们似乎人生的目标仅是为了考上好的大学，若再谈什么理想则又是空洞的。人生美好的时光都花费在浅薄且无用的所谓“理想”上，这难道不是人类的悲哀吗?
钱氏有问：“为什么中国出不了创新性人才?”
同窗有言：“童年和青春不能只用汗水和泪水充实。”
个中滋味，还须深思!
吴 双 1201
衡水中学的高考奇迹很大程度上源于它来自全省乃至外省的优质生源，这也让它的高度军事化管理及学生疯狂的学习态度成为可能。沙市中学在生源上无法仿效衡中在全省选择优生，即使发掘现有学生的所有潜能，也无法复制奇迹。衡水二中的做法倒比较适合沙市中学。学校除了升学率和分数之外的东西，才能体现这种学校的素养。沙市中学一直坚持的素质教育和民主方式，对一个学生人格和思想的塑造至关重要。对于衡中的毕业生而言，高中三年充满生活的是无尽的试卷，而学校本身又给他们留下了什么印象呢?而对于沙市中学的学生而言，即使没有炫目的高考成绩，对于母校的情感也会伴随一生。
张 格 1115
我们可以点燃激情，但却无法量化生命。
真正优秀的学校可以挖掘学生的潜力，但不可磨灭每个独特生命的真实个性。
流水线只能生产毫无特色的产品，却无法创造独一无二的艺术品。
曾 好 1207
衡水中学从倒数到榜首，是由学校的教育体制改革带来的，学校采用量化积分的方法，增强老师教学的积极性。这点是值得借鉴的。但成为河北省的高考名校后，不顾教育局的明文条款，扩大招生范围，形成“起来一个，倒下一片”的局面是不可取的。根据学校作息安排可看出，学生休息，并未受得侵占，在有限的时间内完成超出规定的学习任务，可看出学生学习效率很高，这才是老师去观摩学习的重点。
刘剑聪 1114
如果是在初中或是高一的时候，看完这篇报道，我极可能会拍案而起，怒斥中国之教育体制存在诸多弊病，并在心里责怪负责教育的官员不作为，任由高考将学校改造成工厂……然而现在高三的我，却也不再像以往那样激愤，不是因为棱角已被现有制度磨平，而是我选择去接受，不是被迫，而是主动。既然无法改变，那我只能做好。
高考在每个中国人心里都是神圣的。它不仅是对莘莘学子十二年努力的见证，更是寒门学子改变命运的可以说是唯一的途径。都说考上大学并不是唯一出路，可是在我看来，大学就像一块跳板，这个跳板的高度不说决定，至少能在很大程度上影响你跳跃的高度，影响你人生的高度。从这个角度来看，衡中为了让更多的学子进入尖顶名校而实行的军事化管理是无可厚非的。对于学生而言，再苦再累也就这三年，三年后，收到录取通知书的时候，所有的苦都会化成甜。除此之外，衡中的管理之严也不无道理。5：30起床锻炼了学生的意志;疯狂地学习与无娱乐培养了学生的自控力和克制力;校长的激情教育更坚定了学生的目标，增强了学生的动力。如此看来，衡中培养出来的也不一定是高考机器，他们也有思考，他们更有坚强的意志，超强的自制力和明确的目标。
然而，正如报道中所言，“衡水中学的成功难以复制”。在提倡素质教育的今天，衡水模式也或许没有复制的必要。比起衡中，我更欣赏人大附中保证学子运动时间的做法，我更欣赏上海外校鼓励学生参加模联和HSYLC的做法，我也更欣赏习坎园中每周一的“《论语》解读”。希望我的母校能保留自己的特色，若干年后，能在报上看见“习坎Style!”
付梦宇 1102
衡中垄断教育资源，造成地区教育不平衡发展的行为固然值得批判，但“存在即为合理”，关键是谁使之“合理”化?是否有一些社会人士一边批判却又一边加大对衡中的投入?是否有一些家长眉头紧锁却毫不犹豫地将孩子推进衡中大门?是否有一些学生对衡中制度深恶痛绝却仍然趋之若鹜?衡中现象的形成里，或许该反思的不仅是这座“超级高考工厂”，更是这些一手建起所谓“工厂”的“工人”们。
3版
沙市中学第六届“英语月”活动圆满落幕
英语教研室通讯员 陈 蓓
沙市中学第六届“英语月”活动也落下了帷幕。在高一高二年级全体师生的共同努力下，我们顺利地举办了包括“我是句子王”、“作文达人秀”、“英语大合唱比赛”、“英文讲座”等多项赛事，“英语月”活动取得预期的效果。
作为沙市中学特色项目的“英语月”活动，自开办以来一直受到同学们的追捧。每年的12月份，我们的校园就充满了浓烈的英语氛围。同学在整个“英语月”活动中充分展示了个人和班级的特色，同时也提高了学习英语的兴趣和班级集体荣誉感。各班的英文黑板报的质量再创新高，出现了很多油彩配美文的佳作;在高一年级“优秀三本”展示中，大家在赞叹他人完美书写的同时，也不断鞭策自我，完善自我。而高二年级的“作文达人秀”的角逐更是对同学们限时作文的能力提出了更高的要求。在刚刚结束的“英语大合唱”比赛中，同学们的出色表现再次展示了习坎学子全面发展的整体素质。为了奖励英语月中表现突出的班级，学校还特地邀请了外教为同学们做了关于曼德拉的精彩演讲。
“英语月”的活动时间虽然有限，但是同学们对英语的学习热情却是无限的。让我们携手英语，放飞梦想，相信下一届的“英语月”活动定会更加精彩!
一出国，就觉得英语学得不对劲
本报记者 兰 亭
去年暑假，沙市中学英语老师刘蓉，第一次带26名学生去英国游学。活动结束后，本报记者对参与活动的老师和学生进行了采访。刘蓉说：“在伦敦一所语言学校待了近10天。一出国，就觉英语学得不对劲。”
游学中，刘蓉特别留心听外国人对话——比较“中国英语”和英式英语，等回学校和学生一同分享。
刘蓉说，按书本上教的，打招呼通常是Howareyou?——I'm fine,thankyou!AndYou?但在英国，刘蓉听到的却是Good(好的)或Sorry!My mood is very bad(抱歉!我的心情很糟糕)她说，这跟我们英语课上教学生讲的，真是两回事。还有，英国厕所通常被称为 restroom，而国内我们都用WC。
熊能子是与刘蓉一同游学的学生。她说在与英国人交流时，发现并没有像老师平常要求的那样，主谓宾、定状补那么齐全，只需将句中关键词流利地串起来就可以了，很简洁。
刘蓉对此很有感触，她认为，很多学生英语考试常获得高分，可到了国外，听力与口语却比不上那些学习成绩不好的学生。
刘蓉说，英国老师在课堂上总有层出学不穷的创意游戏。尽管国内不少人学习英语是为了应试，但如何“寓教于乐”，将是英语老师们研究的主要内容。
My Favorite Teacher
1312班 赵国玉 指导老师：陈凤丽
A teacher is someone who devotes his or her life to teaching. They are the greatest people in the world. Although there are many good teachers in my life, Mr. Xiao is my favorite.
What impressed me most was the wise way that Mr. Xiao solved the problem in our daily life. I still remember the day when the TV set in our classroom broke down. He came into the classroom asking, “Who did it?”Since no one answered him, Mr. Xiao smiled and said, “The TV set is not important, but I believe you are honest children, which is more important.” Another day, he told us that the truth had been found out, but he didn’t tell us who had done that. I like the wise way in which he dealt with the problem.
Mr. Xiao’s wisdom affects me a lot. His devotion to teaching is like a candle devoting its whole life to providing light and heat for us students. His wisdom of life is like a bright star in the dark night directing us forward. And he is like the sun which will shine my life forever!
My Favorite Teacher
1307班 邹晓颖 指导老师：赵成丽
Teaching is a career which is well worth respecting. I think teachers are those people who not only teach us knowledge, but also make us happy. They are more than our teachers; they are our good friends as well.
When I was in the summer camp, I was excited because of a teacher named Simon. He is very handsome and humorous. I’m fond of him. I still remember how he explained the meaning of “English”, which kept me spellbound. It was the first time that I had found it easy to learn English. However, the lesson was so difficult for me that I had to turn to him for help. To my surprise, he could help me work out the problems in an easy way every time. Besides, he was very generous with his time, for which I was grateful. Meanwhile, he was also strict with students. If anyone chatted in class, he would stop teaching and ask us some questions which he had just explained. As long as we couldn’t answer his questions correctly, he would look at us seriously. Everywhere he looked, nearly everyone was frightened that he was angry. But after a few minutes, he smiled again.
Such is the teacher as I like. He is warm-hearted, patient, humorous and devoted to teaching. Do you like him?
A Record of My Dream 江城子·十年生死两茫茫
By Su Shi 苏 轼
It is ten years since you passed away，
But my memories of you always haunt me.
It is so far away from your lonely grave
That I can find nowhere to express my grief.
You couldn’t recognize me even though we met,
I guess,
Since life is a knife and has my temples gray.
Back to our home in the flickering dream,
Through the little window
I saw you making yourself up in the mirror.
We kept looking at each other in silence
And let tears overflow.
In the moonlight, the small-pine-covered graveyard
Witnesses year by year
How much I miss you.
Translated by
Hu Zheng
from Class11 Grade3
Happy Homestay
1201班 陈奕欣
Host family is our home in another country.It can comfort us and bring us warmth.A wonderful trip also depends on a good host family except the places of interest.It was pretty lucky for me to live in a fantastic host family.
Our host is a middle-aged woman named Terri.On our way home the first day,laughing,she said,”I am 54,it’s too old.”Oh,her introduction was so humorous.Daisy and me laughed too,and told her she was still young.To be honest,her short gold hair and her beautiful big eyes made her look young.What’s more ,when she talked about her boyfriend,she would be very shy just like a little girl.But it really surprised me that she told us her age directly.What I know is that it is not proper to ask an English woman’ age.However,it was her confidence and sincere attitude that made us relaxed.I believed it must be a plesant holiday.
Every day,Terri made meals for us.And every meal,she put a pair of chopsticks beside the plate.Every morning,she made “Chinese tea”for us.How considerate she was!I couldn’t help feeling moved.
One day, her two grandsons came.One was 5 and another was 3.They were really naughty and lovely because they played in the garden as mad as a hatter.Terri called them”crazy boys”.After dinner,they showed their photos to us.We laughed and laughed.Before we went upstairs,Terri asked them to say “good night”.And even she asked how to say this in Chinese.We told them.But the naughty 5-year-old boy said it in French first and then in Chinese.The moment the living room was filled with warmth as well as our heart.
Terri liked laughing.Everywhere she was,everywhere her laugh was.There was a time when I asked her why she was so optimistic.She told me with a little sadness that she had cancer 5 years ago,but to her lucky,she went through it.She thought every day for her should have been extra,so she had no reason to be unhappy.I guessed it was the most sincere lesson she taught me.I should be happy like her whatever difficulties I will meet.
Happiness is always short.On the way to the bus stop the last day,I expressed my thanks to her.”Terri,thank you.You are so enthusiastic ,warm-hearted and considerate.The delicious food,the soft bed,the happy talk,and all the things here,makes our London trip more beautiful.”She was sobbing,and so was I.
Before Daisy and I got on the bus,we hugged each other.It was the first hug,maybe the last as well.However,the life here was an important part in my trip.It will forever in my memory and my heart.
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及时爱景光
——献给走在青春路上的我们
沙市中学1002班 武汉大学历史学院 黄怡洁
一秋浮沉一年华，半身习坎半珞珈。这就是我的2013年。
时间本身就像是节奏平稳、重音清晰的欧洲古典宫廷圆舞曲。舞者之所以会觉得它快，是因为他的舞步里寄托着他的灵魂，舞曲便成为他讲述其生活历程的故事;舞者之所以对它难以忘怀，是因为它与他产生过双向的交流：它赋予他美质，他交付它感情。
习坎园里的三年，就是这样一支和我们的灵魂产生了共鸣的舞曲——它给了我们三年的切磋琢磨，让我们从高强度的训练、高效率的总结中离领袖气质、如水人格更近一步;而我们，为之注入了我们韶华时代赤诚如火的感情。
习坎园中身影不再，珞珈山上共鸣未绝。我们急于回到这个收藏着我们的梦想，如今更流淌着许多更年轻的热血的地方——我们精神的桑梓之土。
从珞珈山到习坎园，情在骏奔。
1月21日，我们回到沙市中学，开始准备本次回访第一阶段的活动。我们走近高一的学弟学妹，为他们铺开武汉大学钟灵毓秀、人杰地灵的百廿长卷。
当我走进高一(4)班的教室时，学弟学妹们以好奇的眼神和热烈的掌声欢迎了我。看着熟悉的校服，桌上高高垒起的数理化生课本，我仿佛看见了三年前的自己。那时的我，虽然还因为对高中生活的不适应而深疚于很不如意的成绩，但是骨子里的倔强和好强仍然让我做着“勇争第一”的梦，仍会让我在假想自己三年后踏进名校的情景时，不顾挫折地勇敢地露出笑容。我看着讲台下的学弟学妹，看着他们的目光追随着我的power point，认真地听着我的讲解，用心地感受着武汉大学如诗山水，如虬学脉，如鹏翼之经纬，如瀚海之思维。我相信他们之中，一定有人已经爱上这渊厚黉门，壮志满膺，将它作为三年后鹿鸣宴钟吕高奏的地方;一定也有人，尽管现实似乎暂时容不下这么灿烂的梦想，仍然像三年前因为不甘落后所以锲而不舍的我一样，将自己三年后的目标勇敢地定在了这东湖之滨，珞珈山上。
宣讲结束后，我拿出了在武大的日子里购买的各式的明信片，作为送给他们的礼物。当班长代表全班接过我的礼物时，我给了我可爱的学弟一个突然的拥抱。这个让他，也让全班同学猝不及防的拥抱的典故，出自我的高三。在那段以纸笔为戎马的时光，在我第二次荣获荆圃奖时，习坎园的杰出校友、毕业于武汉大学经济系的余荆圃先生，用他的手依次握紧我们的手，畅怀大笑：“来，我来给你们传递正能量!”习坎人对后继者的勉励，总是这样朴实而热情。虽然，我没有余先生如此成功，但看到习坎园今日的新学子朝气蓬勃，也禁不住效仿余先生，用最质朴的、不借助语言的方式，传递来自武汉大学的“正能量”。
高一部分在当晚的网上聊天中结束了，1001班的鲁凌翔、王涛、陈壮，1003班的高云飞，1007班的王宏锐都分享了自己愉快的讲演经历。我们都很开心，因为我们知道，最年轻的习坎人，依然有三年前的我们都有过的追梦时的贲张脉搏。
1月24日，我们再访沙市中学。这一次的宣讲地点选在全体高三教室所在的逸夫楼。在我心里，它是习坎园的灵魂，是习坎园里离天空最近的地方。能在这个量变见证质变、豪气交融静气的地方为高三的学弟学妹们传授经验，助力高考，是我还在习坎园的时候就殷殷期待的荣幸。我的朋友们——两个精通化学的理科男，两个纵横土木工程的工科男，一个驰骋经济的文理综合男——都以令我吃惊的姿态，克服了我假想中理工科男生的腼腆与寡言，为几小时后的宣讲积极准备。教室里的高三学子们分秒必争，为了交上一张最完满的答卷;教室外的我们与时间赛跑，抓紧讨论、演练，为了给教室里的你们最有力的助威。
宣讲随着刚放下稿纸和笔杆就匆匆赶到的学弟学妹的来临而开始。一向温和腼腆的王涛担纲主持;远在苏州的叶子葳不辞辛劳熬到2点发来了精美而不失大气的ppt;高云飞花了几晚上收集数据做出的表格统计、名次预测、图表分析为学弟学妹量化了走进武大的几率;我则结合自己的高三经历做了简单的学法交流;最后由王宏锐讲述了他的心路历程，告诉同学们“赢在心态”的重要性;台下的鲁凌翔和陈壮则细心地解答同学和家长的疑问。我们大胆舍弃了展示武汉大学“全国最美大学”之风致的机会，没有将这个宣讲装扮得梦幻华丽。我们坚信一定有同学猜得出学长学姐的用意：此时的你，需要的不是梦境，而是实力。
宣讲中最令我难忘的情节，莫过于当宏锐说出自己和王涛的“黑马”经历时，台下的学弟学妹报以的雷鸣般的掌声。我知道，这种以掌声为名的共鸣，都是因为梦想。每一个走上高考考场的学子，都有过这样的梦：超越以往，超越对手，超越自己。每一个面对高考的人，都希望高考就是自己人生中那“惊险的一跃”。当实现这种光辉梦想的人站在他们眼前时，他们获得的是他物无法替代、无法给予的肯定、慰藉与勇气。那时那刻的我感动莫名，感动于这份肯定、慰藉与勇气自珞珈山迢迢漫漫回到习坎园，隔着时间与地域，却依旧如此振奋人心。
从珞珈山到习坎园，以梦为马。
不经激情欲燃、心志砥砺的青春，不会承得起“风华正茂”的嘉名。如今的我们，站在珞珈山上，无论脚下之土是否契合我们的初心，都无悔习坎园里的峥嵘岁月。当年的我们，班级不同，文理不同，性情不同，以致偶尔擦肩而过，也不会多做言语。当年的我们怎么会知道，因为同样热情洋溢的梦，同样无悔付出的心，我们将会在珞珈山相聚，举杯谈笑忆往昔。在偌大的武大校园里，我们以习坎之名，建起了属于我们的小小家庭。这个横跨中文、历史、经济、化学、土木、信息安全、临床医学的家，这个驰骋文、理、工、信息、医四大学部的家，流淌着沙市中学的血脉，在珞珈山上蕴养着日渐深厚的感情。私下里聚会时，我们常常相互取绰号，鲁神、光速侠、小王子、国民大叶子、高富帅等等，觥筹间脱口而出。其实我们都明白，我们都不是神的孩子，更不是神，我们都是正奔跑在青春路上的年轻人，还有更辽阔的天地等我们去领略，去践履，去征服。因为志的相近，梦的相似，我们缘集武大，共担风雨，分享快意。在俊采星驰的武汉大学，我们仍在努力，雄心勃勃，期待成为群星中耀眼的一颗，希望未来能有让沙市中学以我们为荣的一天。
从珞珈山到习坎园，壮心不已。
回头看，曾为一个目标，如此单纯、诚挚、勇敢、坚定地付出过，是我们十八年来最值得骄傲的事情。请珍惜这段时光。当今日习坎园中忙碌疲惫的你，沮丧失意的你，功成志酬的你走出这个校园的时候，毫无疑问，你会如释重负地，心满意足地，满怀希望地对别人说：“这是我十八年里，最美的时光。”
武汉大学有一首老校歌，今天的珞珈山鲜有人唱，但这段词，仍被许许多多武大人珍藏在心里：
“黄鹄一举兮，知山川之纡曲;
再举兮，知天地之圆方。
试选珞珈胜处，安置百亩宫室，英隽与翱翔。
藏焉修焉，息焉游焉;
朝斯夕斯，日就月将。
念茫茫宙合，悠悠文物;
任重道远，来日亦何长。
努力崇明德，及时爱景光。”
无论你的梦是否翱翔在这珞珈山上，我们都在武汉大学，祝你梦想成真。
只是不要忘记：为了心中梦想，及时爱景光。
这几月，我在台北，在东吴
在宝岛台湾求学已有几个多月，经过这半年的熟悉，我渐渐熟悉并喜欢上了宝岛及其生活方式。对于我的学校——东吴大学，我认为用两个字来形容最得当——精致。校园不大，但是山环水绕，绿色成荫，建筑布局富有层次。加上钱穆故居与林语堂故居坐落于此，东吴可谓是自然与人文景观之胜地。东吴大学是台湾人心目中最好的私校，法学院更是台湾四大法学院中唯一一所私立的，其前身为现在大陆的苏州大学，蒋政权撤退到台湾后，便在台北复校。现在东吴大学和苏州大学有着同样的英文校名Soochow University，也有着同样的校训：养天地正气，法古今完人。下面，就让我简单为大家介绍一下东吴和台湾的生活吧!
热情好客台湾人
下飞机，换台币，取行李，一切办妥之后发现已经比与学校约好的接机时间晚了半个小时，心里还在纳闷会不会有人等着接我之时，便发现学校国际处志工(大陆称志愿者)仍举着写有我大大名字的牌子在出口处等我。跟他们微笑示意后，他们便热情地对我说：“哇，望伟你好，欢迎来到台湾哟!现在饿了吗?飞机晚点了吧?坐了这么久的飞机累吗?今天我们全程陪同你购物和安顿住宿哦，不用担心啦。”听见这些话后，我悬着的心立马放了下来，頓時有了一种归宿感。从机场到学校有一个小时的车程，一路上，志工们陪我们聊着天，让我们对台湾有了更多的了解，同时我也对自己融入这个社会越来越有信心。这一天，我最深的感受就是：台湾人，真热情!
一个大中华圈的寝室
东吴的男生寝室为八人一间，上床下桌，室内却显得毫不拥挤;每层楼都有浴室与洗手间，干净而整洁，也配备有洗衣机、脫水機和烘干机。楼道内不是单调的白色墙壁或瓷砖，而是各种卡通型的自制创意贴纸(看了这些创意我也终于对“台湾学生非常有创意”这句话感到心服口服)，一切布置让人觉得温馨。那天一到寝室，就碰见了第一位室友，简单介绍后得知他是香港人。过了不久又有一位澳门人进驻。八个人的寝室，港澳陆各一人，台湾学生五人，构成了一个大中华圈的寝室。室友们彼此熟悉后开始兴奋地聊天起来--你们香港有什麽，你们澳门怎么样，大陆是不是也这样呢?聊着聊着，我便惊讶地发现，虽然我们所处的社会不同，但是看问题的思维方式都差不多。这还是要感谢中华文化成为連結我们的纽带啊!
新生第一哩带来的震撼
东吴在开学前为我们筹划了新生第一哩定向辅导活动，旨在让我们加强对东吴的了解以及同学之间快点熟悉起来。在台湾的大学，这样的活動基本都是学校的学生会承办，学校不予任何干预，这也让我对台湾学生的自制与组织能力之強感到极为惊讶。第一哩第一天，我和同学走进东吴校门，遍看见五十来个学长学姐手里拿着两根充气的棒槌。他们看见我们来后就兴奋地跳起来，敲打着手中的棒槌，扯着嗓子整齐地喊道：东吴第一哩欢迎你!一种亲切感油然而生。走进校园后，这种声音都不绝于耳，让我震撼不已——台湾人的热情处处都能感受到。
大陆人?中国人?
在Facebook(台湾人用的社交网站)上与同学聊天，我尝尝被叫做“中国人”或者有人总对我说“你们中国怎么怎么样”。最开始看见这个词时内心的冲击感很大，对这么叫我的同学我都很谨慎，断定他们是故意刁难我的。但在有一天一个同学说“其实我国中(初中)起就好想跟中国人做朋友哟”后，我才渐渐知道，其实，他们已经习惯喊我们“中国人”了，这个“中国人”的称呼没有任何恶意。陈水扁执政的八年间推行台湾本土化教育，而这代学生接受的正是这种教育。如果不是彼此的沟通，恐怕我还会以为他们在歧视我。以小见大，两岸交流频繁期，沟通才是解决问题的王道，彼此对骂只会扩大代沟，不利于两岸问题的解决。
令人满意的餐厅
恐怕大多数同学对大学最关心的问题之一就是食堂怎么样的，东吴这一点没有让我失望。食堂由多个门面组成，有自助餐，麻辣锅，早餐店，烘焙店，奶茶店等十家左右组成。一般自助餐有二十来种素菜和十来种荤菜，自己选三素一荤打好，然后拿去结帐即可，价格在50-70台币(折合人民币约10-14元)。虽然台湾人吃菜的口味都很清淡，但是买老干妈就可以解决我们这些人的问题。
不一样的学习
我所学的社会学专业这学期有四门专业课，而有三门都是用英语原版教材。每一门课上课前预习教材都要读上五六十页A4大小纸张的英文文章，有时候一句话就有两三个单词不认识。每次查单词的过程最痛苦的了，但是一个月过后，便觉得自己的英文就上了一个台阶，很多专业用词用句偶尔能够流利地脱口而出。
台湾的课本很贵，一本的价格一般在250RMB左右，贵的有600RMB的。也许我们会认为课本这么贵还不如去复印。但是台湾对知识产权的保护是相当到位的，复印超过整本书页数的8%就是侵权。即使你拿书去书店要老板复印，老板也不会答应，他会告诉你要尊重智慧财产权，要你自己去买一本。
有些课老师可能只需要课本里面的一个小章节或者自行编制的讲义，这时他会放在校园网路的共享上，我们自行去下载，然后打印下来，或者直接带电脑去上课。
与欧洲同学合作
我有一门课叫做Population, health and security。这门课是全英文上课，因此有六七个来自欧洲的交换生也选择了这门课程。这门课每次上课时间为三个小时，第一个小时是小组做presentation，后两个小时由老师讲解，其中presentation的成绩折成百分之三十算进学期总成绩。因此爲了准备第一个小时的presentation，小组必须提前一个星期对课文内容进行预习、讨论与整理，然后制作成幻灯片，以便在上课时能够顺利地完成这一报告。
我的报告主题是Population aging and population welfare，被分到跟一个法国人，一个荷兰人，还有两个台湾人一组。我感到很兴奋，因为这为我了解欧洲人的思维方式提供了一个最直接的机会。欧洲人和台湾人对完成任务一点儿也不马虎，认认真真完成，做出来的幻灯片内容精炼且有条理，并且字句斟酌如何报告，让我甚为感叹!
带欧洲同学吃川菜
顺利地完成幻灯片与课堂上的presentation后，我们小组便抽了个时间开了个庆功宴，地点就选在了一家川菜自助餐厅。起初法国人看见我们夹了一大堆菜还笑着说，中国菜真是丰富啊。但是等我第二次夹了几只小章鱼后，他脸色瞬间改变，问道：“章鱼竟然也可以吃?”我说当然可以啊，等煮熟了我就吃给他看，他赶忙拿出iPhone 给我录像，说这是个有爆点的新闻。我心想，你应该不知道我第一次下进火锅的是哪些菜吧，于是我夹起已经在火锅里翻腾的菜，告诉他，这是牛肚，这是肥肠，这是......他听了更是不敢相信。我还说，我们还吃青蛙呢。显然，他听了这些内心也招架不住了，我们大伙也有个限度，不再刺激他了。我和台湾的同学笑了。心中窃喜，中国人的饮食文化必须给一个赞!
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