沙市中学报(第128期)
作者/来源: 高伦强    发表: 2014-06-30 12:15:11    浏览: 8937 次
  第一版

  高考文科状元肖雅欣 学习是因为渴求知识

  状元档案

  姓名:肖雅欣 年龄:18岁

  学校:沙市中学高三(14)班

  爱好:柯南、世界杯、写作

  高考分数:总分620分,语文128分;数学140分;英语 141分;文科综合211分。

  肖雅欣与妈妈和班主任(左一)在一起。

  还可以发挥得更好

  对很多人来说考600多分应该是很值得高兴的事了,可是对今年的文科状元肖雅欣来说,当得知自己的分数时,她除了高兴以外,还有些许遗憾。因为在她看来,这次高考试卷难度不是特别大,本应该考的更好些。

  肖雅欣表示,高考一结束,她就马上对了答案,知道自己没有考好,在分数还未公布之前,曾经还有过要复读的念头。据班主任全正华介绍,平时肖雅欣一般都可以考个630、640左右,但这次语文、文综考的不是很好,她自己感觉不是特别满意。

  “她各科都很均衡,尤其是英语和文综特别强,但这此发挥不是很完美,本身应该比这要好的多。”在班主任全正华的眼里,肖雅欣和很多学习成绩优异的同学一样是个求知欲很强的孩子,她热爱学习,热爱读书,但是却从不带着功利心去学习。

  高二去美国参加游学夏令营

  肖雅欣说,要想在高考中取得高分,是需要付出很多努力的,要心无旁骛,一门心思专研。

  在班主任全正华看来,肖雅欣绝对不是为了分数而学习的,她是为了自己更长远的规划进行学习,是对求知的渴望在学习,这是学习中比较高的层次。

  除了读书外,肖雅欣本身也是一个善于安排时间,从不死读书的孩子。学校组织的活动,她常常参加,也非常喜欢四处学习旅游。在高二的时候已经去过美国参加游学夏令营,还有一次她参加了北京的哈佛大学模拟联合国,并做为代表进行了现场发言。

  而这些经历也让肖雅欣的英语水平有了很大的提升。

  因为走过的地方特别多,读的书也多,肖雅欣的知识面已经走出了课堂。可对她来说,这一点也不值得炫耀,每当有同学来向她请教时,她总是乐于分享自己的学习方法。

  喜欢发微博是梅西铁粉

  全正华说,肖雅欣是个很有个性的孩子。兴趣爱好也非常广泛,尤其对民族文化很感兴趣,常常会写一些有关自己家乡松滋的文章并发表。因为性格开朗,乐于助人,同学们都很喜欢与她交流。

  “每次班上有活动,都是肖雅欣拍照,她几乎成了班上的专职摄影师。”班主任全正华告诉记者,高中三年,肖雅欣用自己手中的相机记录下班上每一个快乐瞬间。

  此外,肖雅欣写作能力很强,善于写自己的喜怒哀乐,喜欢发微博,喜欢柯南,喜欢梅西,是世界杯铁粉,很多关注她微博的人会发现,自世界杯开赛以来,她微博的内容全是关于世界杯比赛的情况。

  湖北省沙市中学2014年招生简章

  长江之滨,荆楚大地,镶嵌着一颗璀璨的明珠——湖北省沙市中学(原沙市三中)。七十年风雨历程,七十年灿烂辉煌,桃李满天下,声誉贯神州。学校为社会培养了大量的建设人才,高考升学率位居省市重点高中前列。迄今为止,这里走出了5位院士,在湖北省独占鳌头。

  荣膺全国高考状元学校,状元培养首屈一指,10年培养出了7名省级高考状元。

  江汉平原唯一具有国际办学资质的学校,公费留学独领风骚,是荆州市唯一具有推荐学生参加新加坡公费留学资格的湖北省重点中学,9年内赴新加坡等国公费留学的学生人数达100多人。

  学科竞赛硕果累累,曾获国际奥赛金牌一枚,银牌一枚,全国化学奥赛金牌一枚,近年来上千人荣获全国数、理、化、生物、信息等学科竞赛一、二、三等奖。

  两次参加全国“群英会”,获国家表彰。

  5次获得国务院和教育部等部办委嘉奖。

  荣膺全国百强学校、全国重点高中200强、全国“名校600家”、湖北省第一所示范学校。

  4次获得“全国群众体育先进单位”称号并荣获第29届奥组委、国家教育部联合授予的“奥林匹克教育示范学校”称号。

  7次获得“湖北省文明单位”称号。

  特色班级开办

  树人班

  2011年,全国侨联在我校设立了全国第一个“树人班”,其宗旨是奖励成绩优秀、品德优良的学生,每年该班录取50名学员。全国侨联资助每位学生人民币9000元生活费,学校为每生减免学费3000元,减免住宿费3300元。对高考考入一本院校的“树人班”学生,经本人申请,全国侨联审批同意后,在大学就读期间,每人每年可获得资助费5000元,四年合计20000元。

  阳光班

  在湖北省慈善总会、荆州市人大以及荆州市民政局的支持下,我校继续开办“慈善阳光班”和“人大阳光班”,录取100名“生活特困、学习特优”的优秀学生为阳光班学员,为每生提供6000元的生活补贴,学校为每生减免学费3000元,减免住宿费3300元。

  理科实验班

  专门培养理科优秀学生

  文科实验班

  专门培养文科优秀学生

  招生政策

  1、我校在2014年秋季招收各类应届优秀初中毕业生850人(包括正取生、三限生和国际生,其中含10名体育生、10名管乐类学生),编16个班。

  2、凡荆州市2014届优秀初中毕业生均可来校办理优录手续,优录的学生根据具体情况,可享受编入树人班、阳光班或名校班等政策,或享受习坎奖学金等政策。

  3、所有签订了协议的优生请于7月1日持报名收据和协议到沙市中学报到,开始暑期夏令营,逾期不到作弃权处理。

  奖助学金项目

  国家助学金

  凡具有我校正式学籍的家庭经济困难学生,均可享受国家助学金资助,资助金额每学年1000元,沙市中学每年受资助的学生为560人左右。

  湖北省荆圃英才奖励基金

  湖北省荆圃奖励基金会系85届校友余荆圃先生捐资成立,旨在奖励我校优秀的学生和老师。基金会奖励在每学年考试中,理科进入年级前7名、文科进入前3名的优秀学生,每名学生奖励人民币3000元。

  明武奖学金

  “明武奖学金”是我校60届校友、中国工程院院士樊明武先生创立的。“明武奖学金”主要是奖励在学期考试中,以计外生的名义进入沙市中学,但通过本人的刻苦学习,理科进入年级前200名,文科进入年级前50名的优秀学生,每生奖励人民币4000元。

  习坎奖学金

  为鼓励优秀初中毕业生脱颖而出,学生预录沙市中学后,参加中考获得所在县市区前3名的可一次性给予10000元习坎奖学金,4-7名的可一次性给予8000元习坎奖学金,8-10名的可一次性给予5000元习坎奖学金。在暑期夏令营中表现特别优秀的学生,经沙市中学招生办公室考核推荐,校长办公会同意后,给予5000-10000元习坎奖学金。

  学良奖学金

  在“习坎条例”评比中获得“习坎之星”、“习坎优生”和“习坎特别奖”资格的学生可分别获得1000-3000元的奖励;每学期化学单科期末考试成绩名列年级1~6名学生可获1000-2000元奖励;支持10名家庭经济条件较差或其它原因的特困生每人每学年2000元助学金。

  813奖助学金

  由我校81届3班校友王景瑜捐资成立,在高考中,语文、外语、文科任一学科获得省、市第一名学生可获1000~2000元奖励;各类学科竞赛、研究性学习成果、创新大赛等获得国家级、省级一等奖的学生可获得1000-2000元奖励;出版著作每部奖3000元,发表论文每篇奖500元;支持5名家庭条件较差,考上三本及以上文科学生每人3000元助学金。

  刘创奖学金

  由我校81届校友刘创先生每年捐资十万元成立刘创奖学金,用以奖励各类优秀的学生。

  招生办公室电话:0716-8222121(曾老师)

  负责人联系方式:张主任(13886567153) 夏主任(13997600786)

  湖北省沙市中学向全市人民报喜

  1、国外(新加坡、美国、加拿大、澳大利亚)名校录取6人,全市第一;

  2、高三(6)班所有学生均过600分,全市最牛班级;

  3、泰宇树人班、慈善阳光班、奥赛班上重点线100%,全市第一;

  4、应届文科上重点线104人,重点上线率50.2%,全市第一;文科总分包揽荆州市前三甲,肖雅欣同学以620分勇夺荆州市文科状元;

  5、应届理科上重点线312人,重点上线率高达62.5%,全市第一;

  6、应届理科600分以上90人,比率18.03%,全市第一;

  7、应届文理合计上重点线人数416人,上重点线率58.9%,全市第一;

  8、三限生、国际生上重点线59人,上重点线率83.1%,全市第一。

  沙市中学是院士的摇篮,状元的沃土,学子的乐园,是广大荆楚学子放飞梦想的地方!

  鄂盛产状元中学排行:沙市中学位列全省第二

  本报讯(记者 兰亭) 2014年6月19日,中国校友会网发布了最新的《2014中国高考状元调查报告》。报告显示,仙桃中学因输出9名状元居湖北省内之首,沙市中学共输出7名省状元,位列全省第二名。其他学校依次是武汉外国语学校、黄冈中学、武钢三中和襄阳四中。

  中国高考志愿填报咨询专家、中国校友会网大学研究团队专家、厦门大学博士冯用军副教授指出,这些中学均是我省办学水平一流和综合实力最强的中国顶尖中学,属于盛产高考状元的“高考状元梦工厂”。

  最强支持 学弟学妹拉横幅 给学长加油

  本报讯(记者 兰亭)6月7日早晨8时左右,在沙市中学考点外前来送考的“声音”让整个校园沸腾了,不少学生拉着横幅摇旗呐喊,高呼高考加油。

  “荆州高考看沙中,站在沙中最高峰,我不成功谁成功,学长们加油!”此时高三的学长们齐声回道:“高二加油!高一加油……”激昂的呼声,应和着一声声真挚的祝福。这一幕,不仅感动了高考的学生,也感动了现场前来“陪考”的家长。

  “我们都是自发来给学长们加油的,这些都是学生会的同学,离家近的基本都来了,希望能给他们带来勇气和力量。”沙市中学学生谢舒悦告诉记者,他们都住得比较近,所以很早就来给他们加油了。记者在现场看到同学们表现得非常激动,有的学生激动地落泪了,谢舒悦说祝福高三的学长也是在祝福未来的自己。

  不少高三学生表示。这一幕,虽然只持续了几分钟,但留给大家心灵的震荡是长久的,这样的“加油”振奋人心,让他们自信了不少。

  第二版

  沙市中学名师点评2014年高考试卷

  语文:试卷结构稳定 突出文化品位

  □沙市中学 陈亮

  今年的湖北卷严格遵循我省《考试说明》的规定,全卷没有出现偏题、怪题和超纲题。基于我省高中语文课改的实际,试卷在总体结构、题型题量、赋分权重、考查内容、能级分布等方面与去年试卷基本一致。试卷结构保持相对稳定,有利于缓解考生应试的紧张情绪,顺利作答。

  试卷保持总体稳定的基础。首先,加大了“名著阅读”理解层级的考查力度。第5题考查文学常识和名著阅读,《孟子》首次出现在考题中,《呐喊》的篇目考查细腻。第21题要求对《论语》中朋友的交往原则作评点,照应了名著阅读理解的考查要求,体现了引导中学重视名著阅读的用心。其次,文言文阅读材料采用新的呈现方式,将同时代名著中有关“吴德基”的史略整合在一起,充实了文本内容,拓展了命题空间。

  另外,新课改带来了新契机,今年湖北卷在素材选择、情境设计以及试题编拟等方面,着力创新,突出能力立意,深化课改理念。语言基础试题、语言运用试题取材鲜活。第20题文字意蕴编写题,取材涉及中国古代文字的内涵。试题关注中国文化生活,贴近考生的学习实际和生活实际,彰显了重视汉语言的课改理念,有利于提升考生的文化意识和思辩能力。第22题要求考生根据漫画,描写一个场景,并要求运用两种修辞手法,更是突出了中国文化的十二生肖特色。

  理科数学:难度低,稳中求新

  □沙市中学 刘一

  去年考完数学出来,好多考生心情沮丧。今年考完数学出来,多数学生心情是愉悦的。今年试卷的特点是:难度低,稳中求新。

  此外,今年的考试内容没有变化。1-5题:复数、二项式定理、集合、数理统计、空间直角坐标系。都是送分题。第4题应画散点图观察,而不适合用公式计算。在近期的训练题中有出现,相信学生会快而准。6题考察定积分和函数奇偶性知识交汇点;7题考察线性规划和几何概型交汇点;难度低,考察学生的基本功。8题延续湖北试卷特点,涉及中国数学史,具有浓浓的人文气息。

  9题考察圆锥曲线、解三角形,均值不等式的综合应用,比较考察学生的能力。10题考察分段函数,考察学生分类讨论,数形结合的数学思想。稍难,仍然是学生的软肋。13题比较新颖。在最近的训练题中做过讲过,没仔细听的同学估计要后悔了。16题将参数方程化为普通方程的过程中,要注意变量的取值范围,非常容易做错。

  解答题17-21题都中规中矩,没什么变化,学生做起来会很快。第22题要比较πe与e3的大小,要准确解答非常困难,特别是在考试的状态之下,对尖子学生是个考验。虽说试卷总体思维难度低,但对学生的计算能力要求很高,要在2个小时时间内得到高分,计算一定要准确。

  高考作文:有志风云行万里 无为草木隐山中

  □沙市中学 高伦强

  今年的湖北高考作文题以材料作文的形式出现。整段材料围绕“山上的风景”好或不好进行叙述。材料中反复出现的风景是重要的关键词。从事物的属性看,“风景”这一核心概念蕴含着丰富的人生价值的内涵。它既可指登山时的自然风景,也可以象征经济、文化、政治、风俗习惯、工作环境等社会风景。有人留恋“山脚”的美景,有人流连“山腰”的美景。也有人来到“山顶”,看到了“云海茫茫,群山隐约”。看来,“不同的人生之路所见的‘风景’不尽相同”、“人生的不同阶段有不同的‘风景’”、“每个人眼中的‘风景’各异”,这就是写作的角度了。当然也可以反向立意。比如,经历一番奋斗与追求后,获得的结果与最初的期待之间存在落差,该如何面对这样的结果?如何确定追求的价值与意义?此外,从知足常乐、量力而行、要脚踏实地等方面立意也是切合材料要求的。

  从人物的角度看,面对山上的风景,下山的、半山腰的、在山顶的,不同的人有着完全相反的认识。“上山”的游客的态度,隐含着态度与高度、目标与付出、注重实践、用自己的眼睛去发现等意旨, “下山”的游客态度,可以开出看问题的角度、尊重个性、和而不同等内涵。

  本次高考作文命题重在考查学生的辩证分析能力。考生写作时如果只是叙述自己的旅行经历和游客的众说纷纭,而不进行深层次的原因探讨,那么作文的思想境界必然肤浅。作文命题对学生的人生观和社会观也有指导意义。人生的风景不可能时时处处都顺遂人意,这就需要考生具有一定的心理调控能力,去适应不同的环境,欣赏不同的人生风景。四、作文命题的写作空间足够宽广。风景的欣赏角度不同,观点自然不同,仁者见仁、智者见智。写作时考生可以抒写自己对客观事物的评判标准,以此表明自己的人生态度。

  一切都是匆匆。有的风景长长久久,有的风景稍纵即逝,“千山有水千山月,万里无云万里空。”只有努力去发现和呵护,这一切才会在现实和回忆中成为一道永不褪色的风景。

  英语:看美剧也是在学英语

  □沙市中学 毛悦

  今年,我省高考英语秉承了“稳中求变、稳中求新”的命题思想,贯彻了“关注热点,体现语篇的文化意识,主要强调基础,注重语言的交际运用”的命题原则,将考生领往通过外语学习理解它所承载的文学、历史、社会、政治和文化之路。

  其中,湖北高考英语听力第八段材料是美剧TheMom第一集的最开头,只是把Christy换成了Lucy。

  完成句子部分,明确指出空缺词汇的汉语含义,进一步降低了试题的难度;短文写作字数增加,往年高考作文要求120字以内,今年则要求不低于120字;阅读理解篇幅增加,每篇文章字数400字以上;对英语单词的前缀、后缀考查范围扩大;将“同位语从句”从主从复合句考查范围剔除。

  综上所述,2014年高考英语湖北卷试题坚持了“交互性、真实性、开放性”的命题原则。希望中学生们,在生活中,除了要关心学习,还要关心他人、了解社会;在英语学习中,除了要学习英语语言和语法,更要了解西方的文化背景,这样才能回归语言学习的正道。

  高考结束 我们毕业了!

  沙市中学毕业生集体告别母校 踏上新的征程

  邓北平校长为本届高三学生颁发毕业证

  本报讯(记者 兰亭)“今天,你们毕业了,带着美好的憧憬踏上新的征程。”6月8日晚,高考结束后,湖北省沙市中学2014届近800名高三学生齐聚校体育馆,举行了以“青春、理想、感恩、责任”为主题的毕业典礼,与学校领导、校友和家长共同演绎了高中岁月最美丽动人的离别时刻。

  毕业典礼在集体合唱国歌声中拉开了帷幕。校长邓北平首先向刚高考完的高三学子表达了真诚的祝福,同时也为同学们成长付出辛勤劳动的教职员工表示衷心的感谢。他还亲手为每一位学生颁发了毕业证书。同学们怀着欣喜激动的心情接过毕业证后,又分别以班级为单位,向朝夕相处的科任老师们鞠躬、拥抱、致敬。其中,毕业典礼还穿插了学生诗朗诵、学生代表毕业感言、教师代表感言以及高三年级向学校赠送感恩纪念品等活动环节。

  校长邓北平表示,毕业学子们要学会感恩,牢记身上的责任,并祝福他们在人生道路上取得辉煌的成就,为国家、社会做贡献,为母校增光。

  学生代表高三(6)班的夏镭在发言中表示,尽管时间永远在向前奔跑,但却希望它此时驻足。他动情地说:“今日我们即将飞往天南地北,各奔锦绣前程,转身的刹那,我们不舍、不忍、不愿——我们不舍与一同奋斗了三年的同学分开,我们不忍与为我们操劳了三年的老师们告别,我们更不愿跟记载了我们三年青春的母校挥手说一声再见……”活动现场,一位姓张的家长对这一活动赞不绝口,她希望沙市中学能将毕业典礼这个传统一直保持下去,并祝福所有学生在即将踏上的新的征程中有所作为。许多家长用摄像机、相机记录下了孩子的珍贵时刻。

  据悉,学生毕业典礼是沙市中学学生德育工作的特色组成部分,迄今为止已举行六届了。

  第三版

  沙市中学名师点评2014年高考试卷

  理综生物:注重考查解决实际问题的能力

  □沙市中学 李维雄

  今年,高考生物试题显得较平和,没有偏题和怪题,学生在解题时容易上手,但要得高分还是有一定难度。

  从试卷来看,考察内容还是以主干知识和核心概念为主,必修部分涉及细胞的结构与代谢(1题、2题、4题)、遗传与变异(5题、32题)、内环境与稳态(3题、31题)、生物与环境(6题、30题)、实验(29题),选修部分(第40题)主要考察单克隆抗体制备的相关知识。

  虽然试题较稳定,但也出现了一些变化,①遗传系谱图(第5题)是近些年从没有考过的,②实验部分的考察分量在加重,如第4题和29题,③对核心知识和概念理解和运用的要求在提高,如第30题和32题,④试题中属于必修一、二、三的分值分别为27、15、33,其中必修二的分值明显降低,必修三的分值上升较大,⑤选做题(第40题,属于选修三)的难度有了明显的提高,⑥更多地考查了学生运用所学知识解决实际问题的能力。

  理综化学:难度平稳下降能力在细节中加强

  □沙市中学 付四喜

  理综化学部分的试题,总体感觉“不难”,相较于往年,可谓难度有所下降。试卷所涉及知识点覆盖面较广,能较好地考查考生对化学基础知识和基本技能的掌握程度,以及对诸多基础知识间的融会贯通、灵活应用的能力。

  选择题题干简洁明了,提问指向明确,考生进入状态较快,例如第7题的同分异构体虽是重要考点,学生则可依题意直接书写比较,迅速得出答案;化学实验题延续去年有机实验的考查模式,相信大多数考生在复习中都有过针对性训练,考场上或许会有似曾相识的感觉,但要回答得准确,却不是那么容易的。此题在给出相对分子质量的情况下,产率的计算难度随之降低。

  理综化学试题体现了立足基础知识、突出能力考查的新课改理念。试题于细节处实现了试卷的难度和区分度。若考生没有坚实的化学基础知识,清晰的化学知识结构,没有运用已有知识解决新问题的能力,在面对这份试卷时,仍然会茫然不知所措的。

  理综物理:看似简单想得高分不易

  □沙市中学 王东华

  2014年全国新课标卷总的来说,比较平稳,与2013年比难度稍有降低。与往年相似,力求稳中有变。

  选择题有14、15两题可直接根据概念定律得到结果17、19、21题可利用所学知识定性分析得出结论。16、20题需要通过定量计算得到结果18题为图像题,判断得出正确结果并不难。所以选择题的计算量并不大,选择题的得分率相对去年应会有所提高。

  实验总的来说源于课本,略高于课本,但比较常见。力学实验涉及到数字化的实验,电学实验由两个学生实验融合变形,两个实验题都涉及到图像的处理,重点考察了学生作图能力,利用图像分析、处理实验数据的能力。

  24题源于日常生活中刹车问题,物理情景比较单一,学生解决这个问题应该不难。25题主要是在重力场和复合场中抛体问题,动力学和能量问题都有涉及,也考察了学生用数学知识解决物理问题的能力

  对于选修题,可能3-4比较好做。题目虽似简单,但想得高分也并不容易。

  文综政治:微观切入贴近生活开放创新

  □沙市中学 张玲

  我认为2014年的文综政治试题仍贯彻“坚持稳定为主,注重基础考查,突出能力立意,着力内容创新”的命题指导思想,不出偏题、怪题,注重新题型的平稳导入,考查了学生对经济、政治、文化、哲学的基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。试题突出“微观切入贴近生活开放创新”特点,其内容渗透着新课程倡导的理念,彰显着学科魅力,并贴近生活和时代。

  比如第12题居民存款利息的计算,既贴近学生的生活,也符合在新课程背景下的新要求。第13题关注居民消费支出,从而来看国民经济变化。试题来源于生活,也关注热点。

  相比2013年39题来说,他的开放型题不再放在文化生活中,而是生活与哲学中了。这更会让学生对意识作用的理解提高到一个高度了,也注重了对教育及创新的理解内涵了。还有39题的第3问更是开放,有点象语文学科要求,要求写公益广告词,这就要求学生敢想敢写,还要合情合理。我感觉这更有人文学科的韵味和特色,更有内涵,这是有挑战性的开放题型,让学生可从多面来发挥。

  文综地理:注重知识能力突出学科思想

  □沙市中学 李锦春

  从文综地理试题来看,主要凸显了三大特色:一是在考查地理主干知识的同时更加注重能力的应用,自然地理、人文地理与区域可持续发展的主干知识都有涉及,但通过图形与文字材料“获取和解读地理信息”的能力更加偏重。二是贴近时代,贯彻人地关系主线,体现考查对生活有用的地理,例如第1~3题的“太阳能光热电站”的情境实质是我国雾霾产生后的环保产业的新机遇与新发展。三是对今后的教学与高考的导向性明确,符合新课改的精神,不注重死记硬背,强调学以致用。

  文综历史:创设新情景考查历史思维

  □沙市中学 全正华

  文综考试结束后,谈起今年的历史试题,考生们的脸上少了一些往年的哀怨,多了一些平静,甚至还能感受到一些意外的惊喜。在考生们普遍感觉良好的同时,中学老师们对这套试卷的评价却并非一边倒的认为题目简单,相反,多数老师认为选择题仍然偏难,表面上看都是学生熟悉的知识点,实际上陷阱很多,但非选择题难度不大则是大家的共识。

  从整体来看,试卷坚持了一贯的以能力立意,突出了主干知识,通过创设新情境考查学生的历史思维和学科素养,全面渗透新课程理念。这也是近几年高考历史试卷的命题传统。

  从内容上看,秉承了往年特色,内容涵盖政治、经济、文化史三大板块,古今中外兼顾。但跟往年比,总体上政治史和思想文化史的比重有所上升,而且中国史所占比重特别大,跟往年世界史主导的传统有很大差别。

  从形式上看,今年的试题形式显得有些单一,全部是文字型的材料题,失去了往年图文并茂、表格文字兼具的特色,进步之处在于所有材料文字均摒弃了艰难晦涩的表述,,且材料都不是特别长,故整体上阅读量和阅读难度不大,考生在时间上相对比较充裕。

  第四版

  多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,似红烛燃烧着亮丽的生命;用真情传播着智慧的火种。多少个不眠之夜,多少次灯光长明,漫漫长夜,伏案劳作。青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声。他们超越生存和生活,从生命的境界体认教师这份职业,于是,教书在他们眼中就成了一种独特的生命现象。学高为师,身正为范,敬业乐群,爱生善教,他们用青春、汗水和生命,共同续写沙市中学永恒的传奇!

  三尺讲台竞风流 一方黑板写春秋

  ——沙市中学2014级名师画廊

  高伦强 秦卓琼

  徐善慧 有境界自成高格

  “我是农民的儿子,我知道教师当如农民,要能潜下心去,静下心来,做一个读书的爱好者,让阅读的广度和深度,成就自己境界的高度;做一个思考者,让自己能思接千载,视通万里,因为思考,所以聪慧;做一个研究者,让每一节课成为学生放飞思想的舞台,因为研究,所以深刻;做一个多情者,让感动培养感动,以情感濡养情感。作为一名教师,我们常常无法做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做一些小事。”

  徐善慧老师如是言,亦如是行。

  从教二十载,徐善慧老师以深厚的学识折服学生,以对真、善、美正确的认知、引领、感染、启迪学生。尽管他不排斥教育过程的技术化和科学化追求,但他更坚信教育要以陶冶作为核心理念,让学生沿着科学的路径去追求科学之真,并透过科学之真而发现生活之美,激发学生内心之善。并努力以自己的乐观、真诚、自由之思想感染学生,注重培养学生求真的勇气、务实的态度、反思的能力,让语文课堂成为学生放飞心灵的天空。

  王国维认为,“教育之宗旨”在于培养“完全之人物而已”。徐善慧老师不仅培养了两名省理科状元,更培养出一批哈佛、斯坦福、普林斯顿大学的优秀学生。在教学、教研中也是硕果累累,他被评为荆州市首届骨干教师,荆州市明星教师,湖北省优秀语文教师,有十几篇文章刊登于市、省、国家级刊物,主编的校本教材《感悟阅读和写作》,受到学生追捧。

  吴祥成 给学生圆一个数学梦

  吴祥成老师是习坎名师,“首届明星班主任”,荆圃优秀园丁奖获得者;湖北省优秀数学老师,全国高中数学竞赛优秀教练员。

  他毕业于华中师范大学数学系,从教二十多年来,始终担任班主任,多年担任竞赛班班主任。他始终坚持在教育教学第一线,积极投身教学改革,致力于高考,竞赛研究,致力于培养学生的数学思维品质,致力于学生的能力培养,讲课深入浅出,风趣幽默,使复杂的问题简单化。教学中善于类比、联想。对数学问题的变化、深化、拓展是他的教学特长。无论是常规教学还是竞赛教学,其教学方法深受学生的喜爱与好评。

  从1997年到2011年,吴老师担任竞赛班班主任工作,班上走出了三个高考省理科状元,平均90%的学生考取全国重点大学。其中3人考取北京大学,5人考取清华大学,15人考取新加坡南洋理工大学,新加坡国立大学。在竞赛中,有16人获全国高中数学、物理、化学、生物联赛一等奖。其中有1人获全国数学奥林匹克决赛银牌,1人获全国物理决赛银牌,1人获全国生物决赛银牌。2011年高考吴老师所带的班又创辉煌,全班52人,上一本线50人,600分以上26人,李秋维同学考出了682的高分。吴老师除教育教学之外,还致力于教学科研研究,有多篇文章在国家级刊物《数学通讯》上发表。吴老师在平凡岗位上干出了不平凡的业绩,他永远是学生眼中的金牌教练。

  吴本萍 不倦地追逐 无悔地守望

  对吴本萍老师而言,教育不仅是一份职业,一种谋生手段,更是一种生活方式,生活态度。如此,教书就成了她立业的根基和精神的寄托。

  作为英语教师,吴本萍老师凭自己过硬的专业知识和不断完善的教学技艺,很快形成了自己独特的教学风格。她曾获荆州市高中英语优质课竞赛壹等奖,她所带班级学生的英语成绩也在年级名列前茅,并有两名学生在高考中先后获得荆州市英语单科状元。吴本萍老师先后获得“湖北省优秀英语教师”、“荆州市首届骨干教师”、 “荆州市教育先进工作者”、“ 荆州市高中教育教学先进工作者”、“全国中学生英语能力竞赛优秀辅导教师”等荣誉称号。

  为了更好了实现自己的教育理想和抱负,更好地为学生服务,吴本萍老师一贯坚持学习教育教学理论,不断提高自己的教育教学水平,先后发表了《高中学生写作中常见语篇衔接错误分析及对策》、《交际测试理论在高考听力测试中的体现》、《一脉相承 异曲同工》等多篇论文;并有数篇论文获省市级一等奖;主编、参编了十多种英语教学系列书籍。十几年来,吴本萍老师一直认真组织,悉心指导学生参加全国中学生英语能力竞赛活动,所辅导学生先后有二十多名在全国中学生英语能力竞赛中获全国一、二、三等奖。

  付四喜 以爱心唤醒爱心

  在美丽的习坎园,有人亲切地称付四喜老师为“四喜草”:朴实、平凡,美丽、坚强。

  作为一名素质过硬的中共党员,在教师这个平凡的工作岗位上,她一直在顽强地拼搏,辛勤地耕耘,以自己执着的追求和无私奉献的精神为教育事业竭忠尽智,无怨无悔。

  作为一名化学教师,她用心打造自己的教学特色:“自主学习,主动发展”。总是让学生快乐的遨游在知识的海洋中,乐此不疲。教学业绩突出,先后荣获市骨干教师、全国高中学生化学竞赛优秀辅导教师、市优秀教师等多项荣誉称号。作为教研组长关心年青教师的成长和全组老师团结协作,充分发挥集体的智慧,在教学中屡创佳绩,荣获优秀教研组的称号。

  作为班主任,她用“爱心”与“责任”,去实现自己的育人目标——“正直善良、开朗豁达、敢于担当、善于创新”,引领学生圆梦成长成材,开启学生人生的美好篇章。因而多次被学校授予“优秀班主任”荣誉称号,也获得“骨干班主任” 荣誉称号。

  但这些并没有让付四喜老师止步不前,她说:“我只是做了微不足道的一点点,但是我相信,今后我会做的更好!”

  全正华 吹尽狂沙始见金

  全正华老师是湖北省沙市中学首届“明星班主任”。她的论文《千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始见金》凝聚着她十多年的班主任心血,她的班会课“父母情•儿女心”荣获全国一等奖,也闪耀着她十多年班主任工作的智慧。

  全老师1991年华师毕业回母校工作,至今已有21个年头了。十多年来,她担任过各类班级的班主任,其中有普通理科班、普通文科班、文体班、文科优班、外语特色班等。不管学校安排她做什么工作,她都欣然接受,乐于去做,努力完成各项任务,收到了最佳效果。她克服了诸多生活的不便,坚持当班主任,把满腔的热情投入到学生工作中。闲暇时分,她始终坚持理论学习,不断提高自己的工作水平。每年总是买很多有关班主任工作的专业书籍来丰富和武装自己,按教育规律办事,始终坚持以人为本,注重因材施教,多把尺子衡量学生,发扬学生个性特长;始终坚持大教育理念,注重学生身心和谐发展,注重心理健康,注重学生素质教育。多年来,以亲和力、感染力、号召力受到学生和家长的好评。在她的培育下,有多名学生进入北大、人大、南京大学和香港中文大学等一批国内外知名学府深造,2011年荆州市文科状元姚雯伶都是她的得意弟子,她是荆州市文科教学的一张名片。

  “桃李不言,下自成蹊。”老师们有时在办公室互相调侃:“班上问题全名师,处理问题全无敌。”

  李维雄 让我们一起敲开梦想的窗

  他是一位耕者,躬身讲台,揭示着生物世界的奥秘;他是一位智者,埋首书堆,触摸着学科前沿的信息;他更是一位仁者,翘首远望,呵护着学生青春的梦想。二十五年的时光悄然逝去,沉淀下的是他幸福而充实的记忆。

  说起李维雄老师,不能不提到他的1110班。一个成绩平平的班级,会成长为一个高三历次考试能一本冲出二十几个的优秀班级?三好班级,红旗团支部,体育道德风尚奖……一次次惊喜,让孩子们有了成就感。青海的学生杨静芝,远离家乡到荆州求学,高二时转入了1110班。2014年1月18日,她要回青海参加高考了。临别演讲,她说:“我记不清高一的丁点细枝末节,却能感受到1110所拥有的温暖,……我要做的,是和10班一起进步!”她给自己演讲取的题目是——“温情”,这就是李老师留给学生最宝贵最真实的记忆。是的,因为这种朴实的温暖,国际生祝子恒由一个喜欢惹是生非、性格偏执的学生成长为了获得“明武奖学金”的优生;中途转到班里的国际生何东晓成绩步步攀升,在荆州市一调二调中均过了一本线;因父母离异而性格怪癖的夏涵逐渐变得开朗,成绩也逐步稳定,一直位居年级前50名……

  也许,学生成长的道路中会迷雾漫漫,但李老师将自己充满智慧的关爱变成一束阳光,驱散了迷雾,给孩子们的生命带来温暖和灿烂。

  邹振斌 爱心伴你成长

  他热爱教育,点石成金,智慧引领学生成长;

  他热爱学生,春分化雨,无声润泽桃李芬芳。

  他奉守着“没有爱,便没有教育”的理念,做到“以心灵赢得心灵,以人格赢得人格”。学生数学学习遇到困难,学习中遇到困惑,他总是微笑着热情耐心地帮助。

  他真率中不乏潇洒与热情,严厉中不乏包容与理解,呵责中不乏鼓励与期待,在学生当中树立了良好的师长形象,使学生“敬而亲之”。

  别林斯基说过:“爱是鉴别教育的尺度。”他时时用这把尺子丈量自己的教育教学工作,在习坎园这片神圣沃土辛勤耕耘。他时时呵护着习坎园中花朵的美丽成长,殊不知自己已成为习坎园中一道亮丽的风景。

  刘仁宏 他的粉笔会说话

  刘仁宏老师是2008级副年长,2011级年长。为人正直性格豪爽的刘老师,1992年毕业于华中师范大学,他是荆州市骨干教师,湖北省沙市中学第二届“习坎名师”,全国优秀生物奥赛教练。他主编过很多届高考复习资料,是全国多家教育机构高考总复习试题特约撰稿人。他教学方法灵活,教学手段多样,课堂教学中特别善于把复杂深奥的知识简单通俗地呈现,学生戏说他上课风趣幽默——“他的粉笔会说话”,学生称赞他是“能叫出校园所有花草树木名称的老师”。他追求让学生轻松、愉快地学习的唯美课堂,注重培养学生的能力和良好的行为习惯,教学效果,深受历届学生的喜爱和欢迎。一届又一届生物奥赛学生在他的培养下走向了全国一二三等奖的领奖台。

  黄祥洲 师生眼中最“健美”男人

  黄祥洲老师1989年毕业于华中师范大学政治系,是沙市中学教导主任,2008级年长,中学高级教师,民主党派人士,荆州政协委员。为人耿直低调做人的黄老师是荆州市高中优秀政治教师、高中教育先进工作者、首届骨干教师,湖北省优秀政治教师。工作之余,撰写的论文《关于重点高中学生心理调查研究》、《文综政治科教学的几点思考》等论文获省一、二等奖,论文《荆州名胜古迹调查》、《中学生心理问题调查》编入《高中研究性学习实验课例》一书,曾参与编写高中政治《节节练》《学在荆州》等教学辅导资料。1994年加入省教育学会,2005年10月被推选为市政治优质课竞赛评委。“用平等、公正、欣赏的眼光对待每一个学生,做知识和爱的传播者”是他始终不渝的教育信念。

  黄老师在沙中不仅“政治挂帅”,而且是学生争相追捧的健美教练。只要他一展手臂肌肉,枯燥的政治课顿时掌声雷动欢呼雀跃收效奇绝。

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  微频道•人生语录

  保持一颗年轻的心,做个简单的人,享受阳光和温暖。你会得到安宁,当你不再跟自己过不去的时候。路是自己选的,不论前方如何,只有自己去走完它。

  天气的变化,人情的冷暖,不同的风景都会影响你的心情。而他们都是你无法左右的。人之所以快乐,并不是因为他拥有的多,而是因为计较的少。有时候,你需要出去走一走,呼吸一下新鲜空气,然后提醒自己,你是谁,想成为什么样的人。你若将过去抱的太紧,怎么能腾出手来拥抱现在。

  生活有进退,输什么也不能输心情。人生有很多不完整,我们且行且珍惜。我们总是不停地捕捉着世界形形色色的美,我们为什么还要不停地用谎言欺骗自己,如果对自己不满意而强迫、逼疯自己,那么我觉得是纯粹的奴役自己。

  人生在世,无论经历了多少甜美的往事;还是体会了多少伤心的旧事。蓦然回首,你会感到,于岁月的流逝中,在时光的推移间,所有的往事旧事,都变得模糊淡漠,甚至于消失。人生悲惨的,莫过于时间,莫过于岁月,不论甜美,还是愁苦,在时光的魔杖下,都黯然失色。使我们憔悴的,不是愁,不是苦,而是时间。

  坦然面对经历的一切,平和对待得与失,让内心永远充满憧憬和梦想,学会感受那些微小但真实的满足,那么,我们就可以让每一天都充满快乐!天涯太远,一生太长,花期荼迷,也抵不住荏苒时光。记忆更迭,谁苍白了谁的等待,谁无悔着谁的执着。

  世界上最遥远的距离,是你转身后,我眼泪坠落的轨迹。最尴尬的就是:每次都会高估自己在别人心里的位置。只要把握好事情的关键,把每个细节处理的得贴就会游刃有余。遇到棘手的事情,冷静点,然后想如何才能把它做好,你越往好处想,心就越开,越往坏处想,心就越窄。

  【别人为什么愿意跟你相处?】 第一、你有用,你能带给人家实用价值。 第二、你有料,跟你相处能打开眼界,放大格局。 第三、你有量,你能倾听别人想法并发表有价值的见解。 第四、你有容,能充分认可别人的价值、欣赏別人的特色。 第五、你有趣,能带给人愉快心情。你拥有几点呢?

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  全球社会科学大学排行榜出炉

  据BBC报道,英国高等教育调查机构QS公司近日发布了2011年全球社会科学科系大学排行榜。社会科学类大学分为六个科系:统计学、社会学、政治学、法律、经济学和会计。

  按国家来看,进入至少一个科系的排行榜的美国大学最多,达到119所;位居第二的是英国,有64所大学进入排行榜;德国以39所排在第三。其余依次为澳大利亚(31)、法国(31)、加拿大(21)、日本(18)、中国(14)和荷兰(14)。

  在社会科学(Sociology)排名中,前10名中有7所大学是美国大学。其中,名列榜首的是哈佛大学,位居第二的是美国加州大学伯克利分校,英国的牛津大学和剑桥大学分列第三和第四。中国北京大学排名第22位,香港中文大学名列第30位。

  政治学和国际研究科系(Politics and International studies)的前10位基本上也被美、英大学把持。

  在统计学(Statistics)科系排名中,美国斯坦福大学、哈佛大学、加州大学伯克利分校是三甲,剑桥大学列第四,麻省理工学院居第五。

  法律(Law)科系排名前五的分别是哈佛大学、牛津大学、剑桥大学、耶鲁大学和斯坦福大学。

  经济学(Economics)科系的前五名依次是哈佛大学、麻省理工大学、斯坦福大学、伦敦政经学院和牛津大学。

  会计和财经(Accounting and Finance)科系的前五名分别是哈佛大学、牛津大学、麻省理工大学、剑桥大学和斯坦福大学。

  属于你们的机遇

  ——耶鲁大学迎新典礼致辞(节选)

  我希望你们每个人都有领导之才,重要的是你们应该懂得,领导才干可以通过很多形式表现出来。在高中时代,你们当中许多人努力当选为学生会主席、文学杂志主编或小组组长。但是从现在开始,领导能力不是用你简历上的一个头衔和一句话来衡量的。

  一个真正的领导者,是能够挖掘他人身上的优点并激励别人朝着一个有价值的目标奋斗。要成为一个真正的领导者,你们不必是一个小组的组长或一个俱乐部的部长,但是你们必须亲自参加,有所作为,并时刻准备着当机会到来时能站在领导者的位置。通过辅导和鼓励学校后进生,或者仅仅是激发和鼓励他人完成超出其他人想象的任务,你都有可能找到领导机会。

  在接下来的四年里,耶鲁将为你们提供各种各样、丰富多彩的资源,这些能够帮助你们自身人格的发展和领导能力的培养。如果你们选择参与进来,那么离开这里的时候,你们将能为世界的进步做出有意义的贡献。这四年是你们充满机遇的四年,你们的父母、老师们还有我本人,都热切地盼望着你们能够充分利用这宝贵的四年。