浅浅纸上书 深深足下行
——2016美国夏令营 徐司雯
作者/来源: 邓兆红    发表: 2016-08-29 15:23:55    浏览: 10833 次


　　“人的知识是永远不完备的，他无法知道一个地区或是一个时代是否就是时间和空间的全部。从这个意义上讲，我们每个人都是井底之蛙，所不同的只是这口井的直径大小而已。每个人也都是可怜的夏虫，不可语冰。于是，我们天生需要旅行。”毕淑敏如是说。

　　美国——拥有963万平方公里国土，3.2亿人口的资本主义超级大国，它是世界第一大的经济体，在人类的经济生活中扮演着重要的角色，且政治经济军事文化创新等实力领衔全球。

　　而不得不说的是，旅行，让我与这个带着大国荣光的资本主义强国产生不可思议交集，让我能用双眼去观察，用心灵去感悟这个超级大国背后所蕴藏积淀的深厚内涵。

　　在哈佛图书馆的墙壁上刻着这样一句话：“没错，学习只是人生的一部分，但是，你连人生的一部分都做不好，你还能做什么？学习——两个决定人一生命运的字眼。”与之相呼应的是哈佛校园林荫小道上，背着双肩包的学子捧书怀中朝图书馆的方向走去，没有嬉笑打闹，浓妆淡抹，没有匆匆的步履，有的只是坚定地眼神与追梦的步伐，周遭暗红的石砖葺落成简朴又庄重的墙壁，久久回荡着时代的弦音。

　　而对于哈佛学子来说，学习，不仅仅意味着一种知识，更是一份精细与情怀。正如麻省理工会为师生专门提供专题疑难研讨的课室一般，哈佛学子在上课之余会与教授相约，而他们所交流的，关乎学术，关乎理念，更关乎人生。老师并非学生的引领者，而是参与者，指导者。他们选择在学术讨论之外进行更多的精神交流，难忘的人生经历亦或是未来的人生追求，在无形中赋予你崇高的人文情怀。

　　而在洛杉矶进行的为期五天的ESL课程学习，让我更加坚信这一点。HIP-HOP课堂上的青春旋律，科学课上席卷的头脑风暴，物理课上冲天而起的水火箭，亦或是英语课上老师热情洋溢的交流，无一不让我感受到美式教育的自由，创新，平等。作为美国老师，他们善于通过双眼散发出的奕光和张大惊喜的嘴巴来全身心的肯定你，好似平静水面上初露的熹微晨光，你会感到自我价值实现的欣喜，并继续努力追求卓越。在课堂上，你可以随时发表自己对于某一现象的见解，而他们也会在短暂深思后予以你他们的个人看法，不是把某一思考答案强加给你，相对来说他们更注重发散性的思维方式并致力于培养多元的价值观，所以相对应的，对于每个学生也会有多元化的评估标准，因为在美式教育下，创造力成为学生的代名词，除在校生活外，他们会参加各式各样的课外活动。就连哈佛，也主张在校学生作为本校导游以培养他们人际交往的能力。与美式教育近距离对话后，我不由得赞叹它以培养学生创造性思维为目标的教育理念，使学生得以挖掘学习深藏的乐趣。中式教育与美式教育，这似乎是一个亘古不变的话题，有的人痛斥中式教育的教条式教学，批判中式教育捆绑孩子的天性。殊不知，每一种教育制度都有它产生的时代背景，美式教育虽解放孩子的天性却也存在不完美的地方，我们已经可以看到中式教育在对其自身改进方面作出的努力，而留给我们的，就是发散自己的创新思维，在创新与探究中不断培养自我突破的能力，不论是学习，还是生活。

　　在华盛顿，有一个细节曾奠定了我对这个国家的看法：由于起步较晚，走到斑马线约二分之一的地方，人行横道的绿灯已闪红，心急如焚，想象着几秒后窘迫夹在在刺耳的金属鸣笛和疾驰的车流中进退两难，风的速度让我窒息，不由得一阵慌乱。而出乎意料的是，耳畔只有和风的呢喃，没有疾驰而过的汽车，有的只是当绿灯亮起，依旧踩下刹车等在两侧为你送行，直至你登陆彼岸才缓缓驶去的善意司机，侧头透过车窗，留意他们的微笑，像春雨洒落八百里，温存犹续。俨然霎时明晓，那大国荣光背后所彰显的的国民素养与人文情怀。“人之能为人，由腹有诗书。”也许，“国之能立国，由民有素养。”一个国家的软实力尽在细节彰显，那么，在以科学技术和经济实力为基础的综合国力的激烈竞争中，我们是否也应提高自身人文修养，彰显一个博大，自强的中华民族的民族精神，使中华民族能牢牢地屹立于世界民族之林而彰显中华的人文光辉呢？一切都需要时间和行动的检验，而对于我们，东方初生的旭日，更应以行为规范来反击来自世界的质疑，因为我们，是伟大的中华民族！

　　自由钟，自由女神像，林肯纪念堂……美利坚民族在自己的国土上颂扬着自由，追求着独立民主的国家梦。“自由的目的是为他人创造自由”它在这一片自由的国土上，你可以深切地感受到这个民族源源不断的信念，这个不屈的民族，把自由奉作法度，嵌进灵魂。你会不由得赞叹这个民族隐藏的凝聚力与向心力，同时也会面对自己，作为炎黄子孙，心中坚守着中华民族的自尊心与自信心，我该做些什么来报答让我自豪的中华民族？

　　教育理念，人文素养，民族精神，这是我走进美国所深刻感悟的三个方面。同时，我也逐渐知晓，久久的蜗居，易使我们视野狭小，胸怀逼仄，只囿于以中华堂堂之大而骄傲，以中国崛起于世界东方而自豪，抑或是以经济发展中必经的下行滞缓而不满，以政治制度改革中的不完美而批判，却忽视了世界经济飞速发展的浪潮，而我们只有深深于足下行，才能一览他国创新的教育理念，淳厚的风土人情，坚韧的民族精神，懂得他国之所以走在世界尖端的深层原因，进而进一步取其所长，在竞争与合作中相互补充，相互借鉴，在中华之崛起的路上点燃中华荣光。

　　浅浅纸上书，深深足下行。

　　经历过这次旅行，我领略了异国风土人情，也在人生道路上点亮了漫天繁星。我学会勇敢抓住突破自己的机会——不顾一切的向管理员博得一次进哈佛图书馆参观的机会，自信满满的在结业典礼上脱稿发表一篇英文微演讲，没有聚光灯，没有现场直播，有的只是每个人的双手发出的肯定的赞扬，也许我不优秀，但我不会否定我自己在这次旅行中所做出的自我改造，就算我出现错误和失败，那我也比昨天的自己多了一丝耀眼的微光。

　　最后，我会深深感谢一路伴我成长的你们——我的老师，感谢你们无微不至的关心与守候，让沿途光景多了一丝柔情；感谢你们，我的同学，或喜或哀，你们的陪伴，穿过时光的风尘，让我缱绻在友情的温存里，期待与你们下一次异国的重逢；感谢你们，我的父母，你们深夜的守候，让我数次双眸湿润，亲情——它是是我要用余生全力守候的东西……

　　我们每个人都需要一场触及灵魂的旅行，从中领悟到纸上所缺而我们又鲜于知的不知。

　　浅浅纸上书，深深足下行……