沙市中学召开2019级学生校本课程评审会
作者/来源: 李燕成    发表: 2019-10-18 00:30:06    浏览: 6957 次

评审会现场



熊礼才校长讲话



部分校本课程开发教师申报陈述



通过本次评审的18门校本课程


　　为促进学生个性发展，推动教师专业化成长及学校特色教学文化的形成，10月15日，沙市中学在综合楼五楼召开了2019级学生校本课程评审会。校学术委员会全体成员、学科教研组长及高一年级备课组长、校本课程开发教师参加了会议，会议由教科处主任唐年新主持。

　　熊礼才校长首先对校本教材研发意义及相关要求进行了说明，作为三级课程的重要组成部分，校本课程的开设意义重大，其是落实核心素养、提升学生核心素养的必经之道。指向学生人格成长的综合实践类课程着眼学生综合素质提高，意在使课程变“活”；指向学生智慧成长的学术拓展类课程着眼学生关键能力提升，意在使课程变“宽”、变“深”。熊校长要求授课教师在校本课程开发建设中积累素材，不断更新，最终形成校本教材。随后，教导处主任肖述友结合上学期校本课程开设情况，强调注重课程的意识形态、发挥课程功能、强化课堂纪律、更新教学方式和评价方式等要求。

　　之后，会议分文理两组分别进行了评审。参与此次评审的校本课程18门。18位校本课程研发教师准备充分，例证丰富，借助PPT课件，从校本课程开设目的、课程内容、评价方式、预期效果等方面，进行了申报陈述。此次申报评审的学科涉及各个学科，覆盖面广，除了传统的学科竞赛课程、大学先修课程之外，很多课程或是国家课程与地方课程的有益补充，或是学生职业规划的重要依据，或是学生陶冶性情的有益途径。这些校本课程能充分满足了学生需求，提升学校办学品味，将为2019级学生校本课程的开设提供保障。

　　经过评审，18门校本课程全部得以通过。接下来，学校将组织高一年级进行平台选课。学生完成初选后，教导处将统计汇总学生志愿，制订并发放课表，实施高一年级的全员选课走班。