沙市中学报（41-3）
发表: 2010-08-02 23:41:20    浏览: 5404 次



园丁辛勤一堂秀 桃李成荫四海春
——叶声华院士回母校探望恩师之畅想
□ 李继禄
    秋高气爽，叶声华院士刚从北京参加今年国庆佳节和全国劳动模范欢聚以后，于今年10月下旬专
程赶到沙市中学看望他离别近50年的恩师。校园里百花齐放，万紫千红，好象又迎来了教育的春天。
该校创办至今，已有55年的历史，几十年来为高等学校输送莘莘学子中可谓人材辈出，群星灿烂，培
养出了多学科的领头雁和排头兵，为中华民族崛起作出了卓越的贡献！沙市中学不愧为高等学府培养
高精尖人材的摇篮。在座谈会上，叶院士说：“我不是回母校访问，而是专程看望母校培育我的恩师
们”。真是“黄金有价情无价，师生之情胜黄金”！叶院士想起当年在进学校大门写的四个大字“学
用一致”，以及教师楼的“习坎楼”三个字，这是他在学校学习的座右铭，不断鼓励他学习、学习、
再学习。
    现在，他已成经成为我国的精密仪器测量等领域的专家，呕心沥血填补了多项国际国内的空白，
赢得了广泛的好评，也是我们共同学习的榜样。
    实践证明，要办好一所名校，教育的核心是素质教育，实施素质教育的前提是要有一批好教师。
那时沙市中学有一批德才兼备，学识渊博的教师和众多的不畏艰苦、勤奋好学的学生，才能培养出高
素质的人才。
    叶院士说得好，“那时师资队伍全是大学本科毕业，武大的最多，教英语的是留英的、教物理罗
少玉是留日的，当时的师资是最强的。教师不仅仅是知识的传授，更是道德的楷模，也是精神的向
导”。
    事实上，50年代沙市中学毕业参加高考后，大部分由全国重点高校录取。1956年我在北京体院学
习时，北京各大学的沙市中学的校友们邀我到清华大学合影留念时，就有138人。一所中学出了四个院
士在内地学校是罕见的，这是“十年树木、百年树人”的一个缩影。
    请看沙市中学一批又一批人才：光讲该校50年代参加全国高考的学生叫王长顺，数学满分荣获全
国数学状元，沙市父老乡亲们放着鞭炮、流着喜泪祝贺这位数学状元郎。
    像王明庥院士是沙市中学第一个入党的学生，毕业后留学苏联，他任南京林业大学校长时，增殖
“南杨”为国家创造亿万财富，新华日报誉称王明庥为“南杨之父”，受到党和国务院的表彰。
    像吴守贤任中科院西安分院院长，他从上海跑到西安创建了“时钟运转“后我国不再求援美苏，
自己准备授时了，受到毛泽东的赞扬，外华侨纷纷来电祝贺。
    还有王大惠是20多年的外交武官，为世界和平作出了巨大贡献，多次在国外获得总统勋章。
    还有中科院的王伴月、中国人民解放军空军司令部的万德源等等，都为人民造福作出了喜人的贡
献，真是群星相映照满天。数风流人物还看今朝！
    历史像一面镜子，清晰地反映出学子们的一个个脚印。他们为振兴中华攀登高峰，为人类造福，
将永载史册。
    祝愿学子与时俱进、勇往直前，再创辉煌。

编者按：
    李继禄老师，1948年即在沙市中学任教，如今78岁高龄，依然精神矍烁，在叶院士回访母校之
际，特为本刊赐稿。

走近高三
□ 记者 王晓莱
    高三，是高中生活的最后一年，也是最关键的一年。高三的学生，处在一个全面备战的状态。对
这个学习气氛浓厚的阶段，我们充满了好奇。于是，记者随机采访了高三的一名同学。他讲述了他的
高三生活。现在，我们就提前感受高三。
    与活动丰富，课外时间多的高一高二相比，高三的“时间很紧了，学习的时间也就多了。基本上
都是在教室里学习。周日下午休息，一般都在补课或者养精神。”对于高三来说“最重要的是心态和
计划。计划不一定要写在纸上，要在心里形成。”要学会利用时间，找到适合自己的学习方法。
    他们在一次又一次磨砺中，信心还是与最初一样吗？“自信是关键。只要自信，永远都有信心。
一次考不好只会不甘心，不会放弃。而信心本来就不是很强的，就会因一次失误而失去信心。在这个
时期就要学会自我调节。”“调节心态是一门很深的学问。我们一般就自己看一下杂志，分析一下介
绍高考心态的书。那些书不能一味的接受，得从中获取精华。”
    沙市中学，开展了很多活动。“这对学生的组织能力是一种培养。还有人际关系方面，这对以后
踏入社会都是很重要的。”
    对高一的学生，“意见不一定好，只是要学习跟上。沙市中学有很多需要大家参与的活动，这些
活动锻炼和培养我们的社会实践基础。但这毕竟不是我们的重心。参加活动必须得不影响学习。高一
的基础要打好，否则高二高三学起来会比较吃力。只要成绩跟上就行，不一定要拔尖，别给自己太大
压力，高一可以轻松一点。”
    “到了高二，都说高二很关键。最重要的是你要有紧迫感，要课后巩固知识。但是平时不要一味
搞学习而忽视身体。高二的活动也比较多，这样，就要考我们的定力了。”
    “还有200多天，高三的学生都在为理想的大学而奋斗，都想为这一步写下光辉。但是，既然参加
考试，总有成功和失败。我们要重视努力的过程，要自己不后悔。读书十二年，就为了这次高考。要
克服心里障碍，保持平稳的心态。”
    用高三学生的角度看高一、高二，或许更有说服力。那些对高一高二同学的宝贵意见，是他们的
亲身经历。当我们了解了高三，也就要开始重视高一高二的努力过程了。

端正的学习态度 科学的学习方法
——石松同学学习语文之经验
□ 夏 净
    全省文科状元石松同学在今年的高考中，语文获得了138分的好成绩，他本人在接受《楚天都市
报》记者采访时说，对自己的高考语文成绩十分满意。的确，这是石松同学进入高中以来考得最好的
一次成绩。作为他高二高三两年的语文老师，我知道，他的这一成绩的取得决非偶然，全因有着端正
的学习态度，科学的学习方法。
    在目前重视英语和数学学习的大背景下，许多同学忽视语文学习。殊不知，语文是基础学科，需
日积月累，何况高考也同样占150分。石松同学明白这个道理，所以他能认真对待语文学习，能认真听
完每一节课，做好每一次笔记，能认真对待每一次练习，写好每一个字。记得高二上学期，古诗文背
诵量大，许多同学平时不愿记，到考试时临时抱佛脚，更有甚者，认为为了4分花费大量的时间不划
算，干脆放弃不背诵。而石松总是当天学的当天背诵，还经常复习巩固，所以无论是平时的小测试还
是期末会考，他的默写从不丢分。
    高二下学期时，语文欣赏课多，当时我们年级统一安排每周六的大课训练字音、字形、词语、病
句类的基础题。我对学生要求严，要求学生做题时，不能只选择A、B、C、D，必须将自己认为错的标
出来，以便对答案时，了解自己是否真的弄清楚了谁对谁错，有些同学认为麻烦，坚持不下来，石松
却能一直坚持这样做。
    去年暑期补课，我们重点训练古诗文，要求学生每天对所学古文中的重点词语进行整理，此外，
每天还要整理10个字音、10个字型、10个成语，这项工作枯燥乏味，有的同学偷工减料，我拿着石松
工整漂亮的整理笔记，给同学们传阅，有同学说：“石松嘛。”言下之意是“我们怎能跟他比？”我
让同学们换个角度思考：石松总体成绩这么好，都还一丝不苟地做好每一次作业，我们还有什么理
由，什么资格不认真对待学习呢？
    石松同学还特别注重科学的学习方法。他重视课堂学习， 重视及时消化，重视将问题整理到改错
本上，重视反复记忆，讲究学习效率。他做题时，尽量避免盲目性。例如，在做现代文阅读时，他总
能按我教给他们的做题方法，冷静地对待文本，抓住一个“找”字，找关键词语、找关键句子、找隐
含的信息，边找边作记号，做题时再一一对号入座，所以做错的时候很少。
    写作是石松同学的薄弱环节，他一时试着写散文，一时又试着写评论时政的文章。进入总复习
后，我建议他就写一般性议论文，我给他写好方向，定好任务，他都能严格按我的要求训练，作文成
绩有了大幅度提高。
    三月会考前，石松的语文稳定在120多分。三月会考后，我给他制定了新的目标——高考一定要过
130分：第一卷一分也不能丢，第二卷争取达40分，作文不能少于50分。石松点点头，他凭着端正的学
习态度，科学的学习方法，不断地朝这个目标努力再努力，果然，在高考中，石松同学的语文第一卷
一分也没丢，第二卷估计得了41分，作文估计得了55分。
    在我二十年的教学生涯中，也许石松同学不是我见到过的那种智商特高的学生，但他却是我见到
过的总体素质高，又最能认真对待语文学习的学生。愿我们沙市中学的每一位同学都能如石松同学一
样重视语文这门基础学科的学习，从现在做起，从点点滴滴做起，扎扎实实地、持之以恒地、科学合
理地学习语文，使自己在未来的高考中取得更好的成绩。